प्रविष्टि
नहीं, मेरी पोस्ट निकिता मिखालकोव के बारे में नहीं है, जैसा कि कुछ लोग सोच सकते हैं, स्क्रीनशॉट देख रहे हैं। मैं एक व्यक्ति के दृष्टिकोण से रूस में सबसे बड़े शहरों में से एक के कई विश्वविद्यालयों के उदाहरण पर आईटी विषयों को पढ़ाने के तरीकों के बारे में व्यापकता बताना चाहूंगा, जो इन विश्वविद्यालयों के छात्रों को पाठ्यक्रम और डिप्लोमा पत्र लिखते थे और न केवल छात्रों के साथ और साथ काम किया। शिक्षण स्टाफ, लेकिन नियोक्ताओं के साथ भी। समानांतर में, यह मुझे आईटी से संबंधित एक ही विशेषता का अध्ययन करने और अंदर से अपनी खुद की आँखों से पूरे "सिस्टम" को देखने से रोक नहीं पाया। मैं लगभग चार वर्षों से हबल पढ़ रहा हूं और देखा है कि शिक्षा के विषय पर कई लेख इस पर लिखे गए हैं, लेकिन जिस विश्वविद्यालय में मैंने अध्ययन किया है वह इस मायने में अलग है कि मुझे नैनो टेक्नोलॉजी और क्लस्टर कंप्यूटिंग के क्षेत्र में कई अनुदान प्राप्त हुए, इसलिए मुझे इस तरह के सभी ins और बहिष्कार के बारे में बात करने में खुशी होगी टीवी पर लोकप्रिय विषय।
लेख के अंत में, मैं आईटी में शिक्षा के विषय पर कुछ शोध करना चाहूंगा, जो आम तौर पर स्वीकृत लोगों से कुछ अलग होगा, ताकि आप टिप्पणियों में चर्चा के लिए भोजन दे सकें, जब तक कि यह आपके लिए दिलचस्प न हो ...
जैसा कि आप जानते हैं, रूसी विश्वविद्यालयों में दुनिया में सबसे अच्छी स्व-शिक्षा है। वास्तव में यह है। और हां, यह पैटर्न न केवल रूसी में, बल्कि पूर्व यूएसएसआर के देशों के विश्वविद्यालयों में भी कम से कम सच है। बेशक, हमारे स्केटबोर्डर्स और शिक्षा मंत्रालय में aypodlabudtsy हमेशा कहते हैं कि उच्च शिक्षा एक प्रतिष्ठित और अच्छी तरह से भुगतान वाली नौकरी पाने की गारंटी और गारंटी है, लेकिन सौभाग्य से सभी समझदार लोग सुरक्षित रूप से अपने कानों को पास करते हैं और सही ढंग से अपने बयान करते हैं।
वास्तव में, अगर यह बात आती है, तो या तो काम वास्तव में प्रतिष्ठित नहीं है, या अच्छी तरह से भुगतान नहीं किया गया है, या डिप्लोमा, भले ही वह लाल या गुलाबी हो, किसी को वास्तव में जरूरत नहीं है, या कोई काम नहीं है। और यह तेजी से सच हो रहा है, लेकिन संकट के कारण नहीं, बल्कि इसलिए कि शिक्षा प्राप्त छात्रों और बाजार की वास्तविक मांगों के बीच बढ़ती हुई खाई है।
कमाल की बात है। आईटी स्नातकों के मेरे अधिकांश परिचितों की शिकायत है कि या तो कोई काम नहीं है या वे थोड़ा भुगतान करते हैं। बदले में, नियोक्ता योग्य कर्मियों की कमी के बारे में शिकायत करते हैं। यही है, ऐसा लगता है कि वे विशेषज्ञ हैं - इसे ले लो, मैं नहीं चाहता। लेकिन अंत में लेने वाला कोई नहीं है। और रिट्रेन-रिट्रेन महंगा है। इसके अलावा, कार्यरत कई लोगों को तथाकथित ध्यान घाटे की सक्रियता विकार है। आईटी वालों के लिए यह एक बड़ी समस्या है। मैं लक्षणों को लंबे समय तक सूचीबद्ध नहीं करूंगा, जिन्हें खोजने की आवश्यकता है, लेकिन उनकी अभिव्यक्तियां हर किसी के लिए जानी जाती हैं:
- व्याकुलता, सामान्य अव्यवस्था
- समय की पाबंदी का अभाव
- मामलों / अनुप्रयोगों / साइटों के बीच लगातार स्विच करने की इच्छा के कारण बेहद कम उत्पादकता
- वे जो कहते हैं उसकी कम पाचनशक्ति (कहते हैं: "XML में एक डेटाबेस बनाएँ", और वह इसे MySQL में बनाएंगे और डेटाबेस इसे "XML" कहेगा)।
उच्च शिक्षा से स्नातक करने के बाद कुछ अदूरदर्शी छात्रों को लगता है कि उन्हें अब और विकसित होने की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि इसके लिए कोई उच्च स्थान और
उच्च शिक्षा नहीं है। विशेषकर जिन्हें लाल डिप्लोमा प्राप्त हुआ है। इसके परिणामस्वरूप, नौकरी के लिए आवेदन करने के बाद, उनके आदर्श जल्दी से गिर जाते हैं और एक व्यक्ति को भविष्य के प्रति एक बीमार नकारात्मक रवैया मिलता है। तुरंत न्यूरोस और आत्म-संदेह के संकेत हैं। बस उस उम्र और जीवन के चरण में, जब मूड और प्रेरणा सबसे महत्वपूर्ण घटकों में से एक है। माता-पिता अपने स्वयं के साथ यहां हैं "आपको नौकरी करनी है", "हम चाहते हैं कि आप लोगों में बाहर जाएं और सभी की तरह रहें" और इसी तरह। वैसे, आप हमेशा माता-पिता को नहीं समझाएंगे कि आप काम कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, घर पर। और वह पैसा न केवल वास्तविक हो सकता है, बल्कि आभासी भी हो सकता है। और एक चीज़ को दूसरे में बदलना और इसके विपरीत अब केवल ट्रिफ़ल्स हैं।
ईमानदारी से, मुझे वास्तव में "शिक्षा" शब्द पसंद नहीं है। चिकित्सा में, वैसे, इसका बहुत प्रतिकूल मूल्य है। मैं "प्रशिक्षण" शब्द का उपयोग करने का प्रस्ताव करता हूं, यह किसी भी तरह सरल और अपने आप में असंदिग्ध है।
लेकिन मेरे विचार में यह बिंदु न केवल छात्रों में है और न ही शिक्षा में। आइए अनन्त दो प्रश्नों के उत्तर जानने की कोशिश करते हैं।
किसे दोष देना है
और फिर भी, छात्रों से बहुत दूर। सबसे पहले, माता-पिता, फिर शिक्षक। क्या किसी ने राज्य कहा? खैर, हाँ, मैं बहस नहीं करता - एक सा है। सामान्य तौर पर, यह सभी समस्याओं में हमेशा चरम पर होता है।
जीवन से:
- मित्र # 1 : " मैं व्यवसाय नहीं कर रहा हूं क्योंकि मैं व्यक्तिगत उद्यमियों के पंजीकरण को सरल बनाने के लिए राज्य की प्रतीक्षा कर रहा हूं ।" ठीक है, हाँ, पाँच हजार पंजीकरण के लिए वकील का भुगतान करने के लिए खर्च करना बहुत मुश्किल है। एक शिक्षक को रिश्वत देने के लिए एक व्यक्ति को कैसे खोजना है - इसलिए आप पूरे विश्वविद्यालय से अधिक जानकारी के लिए पूछें, और दस्तावेजों को कैसे भरें, इसलिए "राज्य को दोष देना है।"
- मित्र # 2 : " मैं व्यापार नहीं कर रहा हूं क्योंकि मैं करों में कटौती के लिए राज्य की प्रतीक्षा कर रहा हूं ।" क्या यह आपका दोस्त वस्या था जिसने कहा कि कर बड़े हैं? हमने कर कोड नहीं पढ़ा है, लेकिन हम पहले से ही इसकी सक्रिय रूप से निंदा कर रहे हैं। या कम से कम इस पर डमी के लिए टिप्पणियों को देखा। आधे घंटे का समय, निश्चित रूप से, खर्च करना मुश्किल है - मैं बहुत व्यस्त हूं, मुझे टीवी देखने की जरूरत है या वास्कट के साथ वास्कट पर या एक गिलास बीयर पर चर्चा करना चाहिए कि कौन सा राज्य खराब है।
- मित्र संख्या 3 : " कोई रोजगार नहीं है क्योंकि राज्य ने यह सुनिश्चित नहीं किया कि वे थे ।" ठीक है, जो आपको Google में दस मिनट में पता लगाने से रोकता है कि कौन सी प्रोफेशन सबसे ज्यादा डिमांड में होगी? या अंत में एक प्रतिस्पर्धी विशेषज्ञ बनने के लिए एक लक्ष्य निर्धारित करने के लिए? अंत में, अपनी शिक्षा लेने के लिए, और व्याख्यान में सोने के लिए नहीं। या पूरे बिंदु यह है कि:
- मित्र संख्या 4 : " हमें विश्वविद्यालय में खराब पढ़ाया जाता है ।" खैर, हां, मैं सहमत हूं। और आपको यह समझने की आवश्यकता है कि अधिकांश वहां हैं क्योंकि माता-पिता ने कहा कि उन्हें निश्चित रूप से डिप्लोमा की आवश्यकता है। और जानकारी के अन्य स्रोत क्या हैं? यह इंटरनेट और टोरेंट है। हम वहां एक नई फिल्म पाकर खुश होंगे, लेकिन क्या नया प्रशिक्षण पाठ्यक्रम पहले से ही किसी तरह से नहीं है? मेरे मित्र आप नंबर 4 हैं, क्या आपने कभी स्व-शिक्षा की अवधारणा के बारे में सुना है? नई तकनीक के बारे में बात करने के लिए बेहतर कौन है - इसके डेवलपर एक मुफ्त वीडियो ट्यूटोरियल या शिक्षक सान सानच में? जिन्होंने एक-दो किताबें पढ़ीं, और मतलबी कानून के अनुसार, सबसे सक्षम लेखक नहीं थे, और प्रयोगशाला में काम किया, इंटरनेट से सब कुछ कॉपी किया। और फिर कुछ दसियों खून और यहां तक कि आपके माता-पिता के सैकड़ों हजारों रूबल ने आपको यह सब बताया? और फिर आपको उसी पैसे के लिए परीक्षा में उसे साबित करना होगा कि आप बोझ नहीं हैं। और जो कुछ उन्होंने पढ़ाया उससे अधिक कुछ कहने का प्रयास करें - वे तुरंत हेटिक्स में लिखेंगे और नीचे लाएंगे, वे कहते हैं: " क्या तुम मुझसे ज्यादा चालाक हो? "
यह सिर्फ इतना हुआ कि जब तक मैंने विश्वविद्यालय में प्रवेश किया तब तक मुझे काफी अच्छी सफलताएँ मिलीं - दूसरे और तीसरे स्थान पर, क्रमशः कंप्यूटर साइंस में शहर और क्षेत्रीय स्कूल ओलंपियाड्स में (वास्तव में, यह सब प्रोग्रामिंग में आ गया था)। और मैं पहले से ही ज्ञान के कुछ मंच और आगे की पढ़ाई करने की इच्छा के साथ आया था, कई अन्य लोगों के विपरीत जो मंद समझ गए थे कि प्रोग्रामिंग क्या है। इसलिए, मेरे पास न केवल ज्ञान प्राप्त करने का अवसर था, बल्कि शिक्षकों की क्षमता का आकलन करने का भी था।
मेरे विश्वविद्यालय के प्रतिष्ठित और सम्मानित शिक्षकों में से एक (पाठ्यक्रम के प्रोफेसर) ईमानदारी से मानते थे कि भविष्य सांत्वना अनुप्रयोगों का है। यह केवल नेट और जावा केवल कंसोल पर जाएगा और श्रम विशेषज्ञ केवल वहीं कोड करेंगे। उद्धरण: "
किस प्रकार के विंडोज फॉर्म हैं, किस तरह के डब्ल्यूपीएफ हैं, किस तरह के एसडब्ल्यूटी हैं। यह पहले से ही पिछली शताब्दी है। इसलिए, प्रयोगशाला, सज्जनों, छात्रों, आप कंसोल के नीचे करेंगे ।" खैर, वह कुछ भी उपयोगी नहीं होगा, इतना ही नहीं - वह गलत जानकारी भी देता है।
फिर मैंने पूछने की हिम्मत की, लेकिन मल्टीटच के बारे में क्या है, उदाहरण के लिए, एक iPhone पर (तब केवल उसके पास था) या किनेक्ट, भविष्य ऐसे उपकरणों और इंटरफेस के लिए क्यों नहीं है?
उत्तर: "
ठीक है, यह सब लाड़-प्यार कर रहा है! और फोन पर एक कंसोल होगा ।"
लगता है कि बाकी बेहतर है? ज्यादा नहीं। बेशक विभिन्न विश्वविद्यालयों में अपवाद हैं। लेकिन जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, वे बहुत दुर्लभ हैं। तथ्य सरल है - आप अच्छे प्रतिस्पर्धी ज्ञान चाहते हैं - विश्वविद्यालय में आपको कुछ नहीं करना है। जब तक, अगर यह मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी की तरह एक विश्वविद्यालय नहीं है या कहें, एचएसई। मेरे पास बहुत प्रख्यात विश्वविद्यालय भी था। एक भाव।
यह भी उल्लेखनीय है कि विश्वविद्यालय द्वारा घोषित राज्य अनुदान राशि में से कुछ धन विश्वविद्यालय द्वारा प्राप्त नहीं किया गया था (जैसा कि सभी पहले से ही समझ चुके हैं)। वैसे, अनुदान एक प्रतिभाशाली छात्र के एक दिलचस्प परियोजना के लिए धन्यवाद प्राप्त किया गया था, लेकिन किसी भी तरह से उसका शिक्षक नहीं था, हालांकि उसे सम्मान भी दिया गया था। बाकी के पैसे के लिए उन्होंने एक सुपर कंप्यूटर (दुर्भाग्य से मुझे याद नहीं है कि कितने टेरफ्लॉप्स हैं), जो अभी भी व्यावहारिक रूप से बेकार है। विभाग क्लस्टर कंप्यूटिंग का अध्ययन करने, ओरेकल ग्रिड इंजन, ग्लोबस टूलकिट, नॉर्डुग्रिड, UNICORE जैसे उन्नत सॉफ्टवेयर की आपूर्ति करने और छात्रों को उनसे निपटने के लिए बाध्य करने के लिए बाध्य था। जैसा कि आप समझते हैं, उपयोग पर रिपोर्ट में, जिसे सरकारी एजेंसियों को वापस स्थानांतरित कर दिया गया था, सैद्धांतिक भाग को शिक्षकों द्वारा इंटरनेट से कॉपी किया गया था, और छात्रों ने अभ्यास स्वैच्छिक आधार पर किया था। कोई और यहाँ एक पूरा प्रश्न पढ़ा रहा है, यही कारण है कि इस लेख का शीर्षक है।
एक और मामला। हमारे शहर के शिक्षा विभाग ने उनके प्रदर्शन का अध्ययन करने के लिए प्राथमिक ग्रेड के लिए एक सूचना प्रणाली बनाने का फैसला किया। वैसे, यह परियोजना बहुत ही वाजिब है और इसका विवरण बहुत ही रोचक लगा। यह वास्तव में एक व्यक्ति द्वारा बनाया गया था जो आईटी में कुछ भी नहीं समझता था। बेशक, उन्होंने इस तरह की परियोजना के लिए राज्य के आदेश का आयोजन किया, उन्होंने कहा कि यदि वे सफल होते हैं तो वे इस उत्पाद को शुल्क के लिए स्कूलों में वितरित करेंगे। बेशक, कोई भी एनालॉग्स के अस्तित्व के बारे में नहीं सुनना चाहता था। इसके अलावा, कोई भी यह नहीं सुनना चाहता था कि, कानून के अनुसार, संबंधित कंपनियों के बीच प्रतियोगिताओं का संचालन करना, ठेकेदार की पहचान करना, बजट का समन्वय करना आदि आवश्यक था। वास्तव में, सब कुछ इस तरह से तय किया गया था - शिक्षा विभाग के एक व्यक्ति ने हमारे विश्वविद्यालय का रुख किया और उसके द्वारा बताए गए डिप्लोमा विषय के बजाय एक अच्छा प्रदर्शन करने वाले छात्र को यह विशेष परियोजना दी गई। यह, ज़ाहिर है, पेशेवरों की कोई टीम नहीं, कोई भुगतान नहीं (शायद, ज़ाहिर है, कुछ रिएक्टर या डीन को पारित किया गया), और कोई उचित समय सीमा नहीं थी।
पर्याप्त ज्ञान की कमी और इस परियोजना को छोड़ने की असंभवता के लिए, इस छात्र, मेरे परिचित, ने मुझे एक निश्चित राशि के लिए यह करने के लिए बदल दिया कि वह मुझे भुगतान करेगा। मैंने पहले से ही अपनी स्वतंत्र इच्छा के विश्वविद्यालय को छोड़ दिया, क्योंकि मैं फ्रीलांस काम में लगा हुआ था, और फिर पहले से ही एक उच्च वेतन वाली नौकरी में था, और वास्तव में, शिक्षा विभाग के लिए पूरी तरह से अजनबी था। हालाँकि, बहुत ही सरलता से दो चरणों में, मैं एक सामान्य मृत्युदाता, एक सरकारी आदेश का निष्पादक बन गया। यह पता लगाने के बाद कि ऐसा कैसे हो सकता है, निश्चित रूप से, मैं बहुत ही आक्रोशपूर्ण था, क्योंकि यह आम तौर पर स्पष्ट था - यदि अधिकांश अन्य राज्य आईटी परियोजनाएं, और न केवल आईटी, वैसे ही लागू की जाती हैं, तो आगे कोई विकास नहीं है यह योजना आवश्यक नहीं है। बेशक, बहुत कम समय के कारण, मुझे गुणवत्ता की उपेक्षा करनी पड़ी, क्योंकि मुख्य रूप से लक्ष्य मेरे दोस्त को स्नातक परियोजना पास करने में मदद करना था, न कि शिक्षा विभाग से बुरे लोगों की मदद करना।
दोषी पर वापस। ऐसा क्यों है कि माता-पिता को कम शिक्षा के लिए दोषी ठहराया जाता है? सबसे पहले, क्योंकि उन्हें लगता है कि वे स्कूल / विश्वविद्यालय में बच्चों की परवरिश कर रहे हैं और उन्हें केवल असाधारण मामलों में ऐसा करने की आवश्यकता है। हम इससे बाहर निकलते हैं, हम स्पष्ट रूप से देख सकते हैं, उदाहरण के लिए, स्कूल के बारे में कुछ काफी यथार्थवादी टीवी श्रृंखला में, जिसके लिए निर्देशकों ने, लगभग लटकाए जाने का वादा किया है, हालांकि उन्हें इस तथ्य के लिए धन्यवाद कहने की आवश्यकता है कि समस्या खड़ी हो गई है और वे पहले से ही इसके बारे में बात कर रहे हैं। दूसरी तरफ, माता-पिता को यह नहीं सिखाया गया कि उन माता-पिता कैसे बनें जो सही तरीके से एक बच्चे की परवरिश कर सकते हैं।
मुझे बताएं कि ऐसे बच्चों को कैसे प्रभावित किया जाए, और कभी-कभी वास्तव में बच्चे नहीं होते हैं, जो पूरे दिन और रात को कंप्यूटर गेम खेलना पसंद करते हैं ताकि वे कीबोर्ड से टकराएं और कट वाले की तरह चिल्लाएं, अगर वे कम से कम थोड़े विचलित हैं? क्या कोई प्रभावी तरीके जानता है जो उन्हें सही दिशा में मार्गदर्शन कर सकता है? हां, निश्चित रूप से यह सब कुछ अपने आप से दूर हो जाता है और यहां तक कि फायदे में तब्दील हो जाता है, लेकिन यह दुर्लभ है।
मुझे लगता है कि अब कुछ लोग कहेंगे कि निषेध एक प्रभावी तरीका है। आइए कल्पना करें कि कल ही, एफएसबी के लापरवाह अधिकारी इंटरनेट पर कुछ लोकप्रिय साइटों तक पहुंच बना लेंगे और काट देंगे? इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह कैसे और क्या संभव है। कोई टॉरेंट, कोई वेयरज़ साइट, कोई सोशल नेटवर्क नहीं होगा, जो फ्री एक्सेस में पेड वीडियो और म्यूजिक से भरा हो? फिर निश्चित रूप से पूरे देश में ऐसा विकास होगा, जो पर्याप्त नहीं लगता। उस मामले में आपकी क्या प्रतिक्रिया होगी? कुछ मुझे लगता है कि बच्चों के साथ उसी तरह प्रतिक्रिया व्यक्त की गई, जिस वीडियो के साथ YouTube भरा हुआ है। आखिरकार, हर कोई दिलचस्पी रखता है और मजाकिया है कि कैसे गुस्से में फिट एक शावक गुहा को तोड़ देता है, क्योंकि उसका VKontakte खेत लटका हुआ है। इसलिए, निषेध इस तथ्य के बावजूद भी कुछ भी अच्छा नहीं होगा, इस मामले के अवरुद्ध होने के आसपास कई तरीके हैं, आईटीआई ने यह जानकारी दी है। जब तक आंशिक प्रतिबंध कम से कम थोड़ा प्रभावी हो सकता है।
वैसे, वृद्ध लोगों को देखकर बहुत दुख होता है, जीवन में माना जाता है, जो कहते हैं कि युवा लोग समान नहीं हैं। वैसे, सुकरात ने यह भी कहा कि नियत समय में। यह एक दर्जन से अधिक सदियों से पीढ़ी-दर-पीढ़ी चल रहा है। लेकिन किसी ने वास्तव में नहीं लिया और सोचा कि क्यों और कैसे इसे ठीक किया जाए। जैसे कि बच्चों को दोष देना है कि वे क्या हैं।
वैसे, नियोक्ताओं को भी दोषी ठहराया जा सकता है। वे, विश्वविद्यालयों के सहयोग से, प्रशिक्षण कार्यक्रम भी आयोजित कर सकते हैं और छात्रों को प्रशिक्षण आयोजित करने का तरीका बता सकते हैं। नियोक्ता से सबसे लोकप्रिय ओटमाजा सवाल "वेतन कम क्यों है" अब बहुत कम है: "संकट"। इस बीच, कोई और अधिक विस्तार से व्याख्या नहीं करना चाहता है। इसलिए, उनके अपराध का एक हिस्सा, ज़ाहिर है, एक छोटा सा भी है। इसके अलावा, लगभग आधे मामलों में जब छात्र उनके साथ काम करने के लिए आते हैं, तो वे "
आप सभी अच्छे हैं! कुछ सुखद नहीं है - अन्य कंपनियों में जाएं " और इस तरह के / कम विनम्र बदलावों की शैली में बात करते
हैं ।
क्या करें?
आत्म-शिक्षा । जाहिर है, हमारी अनाड़ी शिक्षा प्रणाली सभी नवीनतम आईटी विकास रुझानों को पूरा नहीं कर सकती है। फिर भी, प्रथम वर्ष के छात्र अभी भी मुझे एक शुल्क के लिए कुछ प्रयोगशालाओं को बनाने के अनुरोध के साथ कहते हैं - मैं उन्हें तैयार-तैयार लोगों को मुफ्त में भेजता हूं, क्योंकि छह साल पहले मैंने ऐसा ही किया था। यह कहें कि, वे कहते हैं, पहला कोर्स कम से कम पास्कल में पढ़ाया जा सकता है, कम से कम QBASIC में? मैं आंशिक रूप से सहमत हूं। लेकिन न केवल नए लोग बुला रहे हैं, बल्कि वरिष्ठ पाठ्यक्रम भी हैं, जहां कम से कम बहुत न्यूनतम स्तर पर नई तकनीकों को सीखने का समय लगेगा - ताकि यह पता चल सके कि वे भी मौजूद हैं। लेकिन अभी भी कीमत में टर्बो पास्कल और सी ++ बिल्डर 6 संस्करण हैं जो अभी भी खड़े हैं।
मैं एक उत्कृष्ट उदाहरण देता हूं कि कैसे दिलचस्प चीजों को एक दिलचस्प प्रारूप में प्रस्तुत किया जा सकता है। प्रसिद्ध आईटी कंपनियों के आधिकारिक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम जो व्यापक रूप से हम सभी के लिए जाने जाते हैं, मुख्य रूप से प्रदर्शन के अवसरों पर आधारित होते हैं - अर्थात, वे निम्नलिखित संदेश प्रसारित करते हैं: "
आप इस पर बहुत समय बिताते थे, अब आप इसे कुछ ही क्लिक में कर सकते हैं / कोड की एक-दो पंक्तियाँ। "कैसे जानना चाहते हैं? देखें / पढ़ें ।" और उसके बाद ही विषय में रुचि रखने वाला व्यक्ति बाकी सब का अध्ययन करना शुरू कर देता है, और पहली नज़र में यह सबसे दिलचस्प "आराम" नहीं है। या दूसरे विषय पर आगे बढ़ता है। कई कोर्स हैं। जो चाहो, चुन लो।
हमारे अधिकांश और न केवल हमारे प्रख्यात आईटी विशेषज्ञों के पास औपचारिक शिक्षा नहीं है, बल्कि उनके पास सामान्य शिक्षा द्वारा परिभाषित ढांचे के बाहर अनुभव, सामान्य ज्ञान और सोचने की इच्छा है। और निश्चित रूप से, उनकी अधिकांश भविष्यवाणियां सच हो जाती हैं, शिक्षण भविष्यवाणियों के विपरीत "भविष्य सांत्वना अनुप्रयोगों के साथ निहित है"। उदाहरण के लिए, एक विशेषज्ञ जो किसी भी नए क्षेत्र का निर्माण करता है, वह स्पष्ट रूप से उस पर कोई दस्तावेज नहीं बना सकता है, क्योंकि वह खुद ऐसे क्षेत्र के बारे में जानता है। एक दाढ़ी एक दार्शनिक नहीं बनाती है, और एक डिप्लोमा विशेषज्ञ नहीं बनाता है। एक एकीकृत राज्य परीक्षा भ्रष्टाचार के लिए एक अच्छा स्कोर भी है, जैसा कि आप जानते हैं, संकेतक नहीं।
यह पहले से ही एक विशेषज्ञ को उद्धृत करने के लिए पाप नहीं है: "अधिकांश प्रशिक्षण पाठ्यक्रम असमान तथ्यों को याद रखने पर केंद्रित होते हैं, न कि उन पर माहिर पैटर्न और उन पर व्यवस्थित प्रतिबिंब पर। एक तथ्य को याद करने में बिताया गया समय उस पैटर्न को समझने के समय के बराबर है, जिसमें से हजारों तथ्यों का पालन होता है। ”
यह मत सोचिए कि मैं राजनीति के बारे में हूं, मुझे पता है कि इसका संबंध हबल से नहीं है। मैं शिक्षा के मामले में राज्य की बात कर रहा हूं। शिक्षा मंत्रालय में कुछ लोग ऐसी व्यवस्था के खिलाफ हैं, जो पूरी तस्वीर देगी, न कि अलग-अलग तथ्य, क्योंकि जब कोई व्यक्ति तर्कसंगत रूप से सोच सकता है, तो उसमें प्रचार करना मुश्किल है (पढ़ें: असत्य)। हालाँकि, ऐसे लोग अपनी कब्र खुद ही खोद लेते हैं। चूंकि इस तरह की शिक्षा वाला व्यक्ति न केवल सरकार (चिट्ट: सुरकोवस्काया) से प्रचार पर निर्भर है, बल्कि बाकी सभी (राज्य विभाग के लिए भी, हाँ)। और यह अंत में निकलता है, जैसा कि उस वाक्यांश में है: "
खरगोश - वे वास्तव में एक दूसरे से प्यार करते हैं। लेकिन यह पता चलता है - उन्हें काट दिया ।" इससे किसी को कोई फायदा नहीं - न सत्ता, न लोगों को।
ऐसी शिक्षा के परिणाम अब हम देख सकते हैं। मैं उदाहरण के लिए कह रहा हूँ, कि पहली बार दिमाग में आएगा। महिला मंचों, जो 50 पेज के विषयों से भरे हुए हैं, एक ही कुख्यात घर के एक नायक द्वारा एक ही बयान पर चर्चा कर रहे हैं। या लोगों के सामान्य प्रसार को अब ट्रोल कहा जाता है। वे अपनी ऊर्जा कहां रख सकते हैं? समान सीखने में नहीं।
हैबर, वैसे, यह बीमारी लगभग प्रभावित नहीं करती थी, क्योंकि आईटी से जुड़े लोग तर्कसंगत रूप से सोच सकते हैं, क्योंकि यह परिभाषा द्वारा आवश्यक है। और सिर्फ प्रोग्रामर के लिए नहीं।निष्कर्ष
- राज्य / समाज / संकट / नियोक्ता / शिक्षकों / माता-पिता / दोस्तों / सितारों के बारे में शिकायत करना बंद करें और चीजों को समझदारी से देखें। अंत में वीडियो ट्यूटोरियल, ऑडियो बुक्स, इंटरेक्टिव एप्लिकेशन, डेवलपर ब्लॉग, ई-बुक्स, कॉन्फ्रेंस और हब्बर हैं। सीखो - मुझे नहीं चाहिए। और यह सब मुफ्त है। बिना रजिस्ट्रेशन और एस.एम.एस. अनुभूति के उन्नत तरीकों की एक बड़ी संख्या है, मानसिक मानचित्रों (माइंडपावर) से लेकर, हैबरहाब पर एक दिलचस्प पोस्ट पर टिप्पणियों को पढ़ने के साथ समाप्त होता है।
- यदि आप कुछ का अध्ययन करते हैं, तो मूल बातें के अध्ययन के साथ नहीं, बल्कि अवसरों के अध्ययन के साथ शुरू करना बेहतर है। कुछ देखने और कहने के लिए - मुझे भी चाहिए! आप हमेशा मूल बातें प्राप्त कर सकते हैं, मुख्य बात यह है कि जो अध्ययन किया जा रहा है, उसके साथ खुद को संक्रमित करें। बेशक, आपको सरलतम "हैलो वर्ल्ड" लिखने के साथ पुरानी अच्छी परंपरा को नहीं भूलना चाहिए, लेकिन आपको अभी भी प्रारंभिक अनुप्रयोगों को लिखने की कोशिश करनी चाहिए जो सरल और कार्यात्मक दोनों हैं।
- अपने बहाने बनाकर काम करें और उनके आस-पास जाने के रास्ते खोजें। बहाने अक्सर केवल अटकलें लगाते हैं और तथ्य नहीं। मैंने अपने ऊपर के कुछ मित्रों के इस तरह के बहाने उदाहरण दिए हैं "जो दोष देना है।"
अपने आप से कुछ सवाल पूछें (मैं सिर्फ एक उदाहरण देता हूं कि पहले वाला दिमाग में आया था)। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि क्या सवाल है - यह मायने रखता है कि जब आप उनका उत्तर देते हैं तो ओटमील क्या होता है:- क्या मैं अब अध्ययन करने की तुलना में अधिक कुशलता से अध्ययन कर सकता हूं? यदि हां, तो क्यों नहीं?
- क्या मुझे बेहतर भुगतान वाली नौकरी मिल सकती है? क्यों नहीं? या हाँ क्यों, लेकिन मुझे नहीं मिला?
- क्या चाचा के लिए काम करने के अलावा पैसे कमाने के अन्य तरीके भी हैं?
- मैं अपना खुद का व्यवसाय क्यों नहीं खोल सकता और कई गुना अधिक कमा सकता हूं?
- (सभी के लिए नहीं) मैं इतने लंबे समय से लोगों द्वारा हब्बर और उत्कृष्ट लेख और टिप्पणियां क्यों पढ़ रहा हूं, लेकिन अभी तक वहां मेरे अपने दिलचस्प लेख और टिप्पणियां नहीं लिखी हैं?
मैं दोहराता हूं, उत्तर स्वयं महत्वपूर्ण नहीं हैं। इन प्रतिक्रियाओं से पैदा होने वाले बहाने महत्वपूर्ण हैं।