विशिष्ट सॉफ्टवेयर इंजीनियरिंग अकादमिक विश्वविद्यालय में। छात्र की समीक्षा

हब्र पर उच्च शिक्षा का विषय बहुत लोकप्रिय है। यह हमारे साथ कितना बुरा है और विदेशों में कितना अच्छा है, इस बारे में कई लेख हैं। आज मैं आपको बताना चाहूंगा कि मैं रूस में उच्च शिक्षा की तलाश में था। और मिल गया।

2006 में, मैंने सूचना प्रणाली विभाग में SPbU ITMO में प्रवेश किया। सीटी नहीं, बेशक, लेकिन मेरी पसंद तब मुझे काफी उचित लगी।
ITMO में 4 साल के लिए, मैंने घरेलू शिक्षा की लगभग सभी समस्याओं का सामना किया है, जिसके लिए वे उसे इतना दोष देना पसंद करते हैं। ये अक्षम शिक्षक और स्पष्ट रूप से बेवकूफ छात्र हैं, जिन्हें पैसे, ढिलाई और देखभाल के लिए रखा जाता है।

लेकिन फिर स्नातक डिप्लोमा पास करने का वर्ष आया। यह सब "अध्ययन" ने मुझे विशेष रूप से हैरान कर दिया और मैंने अपना भविष्य इस तरह से देखा:
एक जादूगर में प्रवेश करने और नौकरी पाने के लिए, और फिर कभी-कभी संस्थान में ग्रेड बुक में अंक लाने के लिए जाएं। मेरे कई सहपाठियों ने ऐसा ही किया। लेकिन, जय हो, मैंने अकादमिक विश्वविद्यालय के बारे में एक पोस्ट देखा और एक मौका लेने का फैसला किया।

एयू में सबसे पहले मुझे जो माहौल मिला, वह था वायुमंडल। यहां, शिक्षक छात्रों के साथ न केवल छात्रों के रूप में व्यवहार करते हैं, बल्कि उन लोगों के रूप में भी होते हैं जिनके पास अपने मामले, समस्याएं और राय हो सकती हैं। छात्र स्वयं सीखने में बहुत सक्रिय भाग लेते हैं - व्याख्यान में सामान्य भागीदारी से - पाठ्यक्रम के दौरान सीधे कार्यक्रम को बदलने के लिए (उदाहरण के लिए, हमने लोड को कम करने के लिए पाठ्यक्रम कार्यक्रम को थोड़ा कम करने के लिए एक बार पूछा)। प्रबंधन छात्रों से मिलने के लिए लगभग हमेशा तैयार रहता है - चाहे वह सत्र का विस्तार हो या किसी जोड़ी का स्थानांतरण, क्योंकि यह छात्रों के लिए सुविधाजनक नहीं है।

बहुत बढ़िया शिक्षक। अपने क्षेत्र में सभी पेशेवर और सिर्फ महान लोग। साथ ही वे काफी युवा हैं। 40 साल - यह अधिकतम लगता है। हमें सीधे सिखाया गया था: यैंडेक्स में विकास विभाग के प्रमुख, सीएस क्लब के समन्वयक, वर्चुअलबॉक्स के डेवलपर। प्रोग्रामिंग और गणित में अंतरराष्ट्रीय ओलंपियाड में विजेता और प्रतिभागी हैं।

एयू में "अतिरिक्त" आइटम नहीं हैं। कोई दर्शन, सांस्कृतिक अध्ययन या इतिहास। केवल प्रोग्रामिंग (और इससे जुड़ी हर चीज), गणित और अंग्रेजी। बहुत सारे विषय हैं, लेकिन ऐसे हैं जिन्हें मैं अलग से लिखना चाहता हूं।

एल्गोरिदम और डेटा संरचनाएं

छंटाई, रेखांकन पर एल्गोरिदम, सबस्ट्रिंग की खोज, मूल्यांकन - इसके बिना एक अच्छे प्रोग्रामर की कल्पना करना मुश्किल है। हैरानी की बात है कि लगभग किसी ने भी पहले ऐसा कोई कोर्स नहीं किया था।

सी ++

एयू में हमारी परंपरा है। हर साल, पांचवें वर्ष C ++ परीक्षा को शेड्यूल से पहले पास करने की कोशिश करता है। लगातार दूसरे वर्ष, स्कोर शिक्षक के पक्ष में 11-0 था।
जब मैं खुद इस तरह की परीक्षा में गया, तो मैंने सोचा कि मैं कमोबेश प्लसस जानता था और मुझे लेक्चर में कुछ भी नया नहीं बताता। सामान्य तौर पर, यह अच्छा है कि मैंने नहीं किया। मैंने बहुत सी नई और दिलचस्प चीजें सीखीं।

डेटाबेस

सेमेस्टर की शुरुआत में, हमने एक निश्चित विषय क्षेत्र चुना। शेष समय के लिए, हमने इस पर एक डेटाबेस बनाया: तालिकाएँ, प्रश्न लिखे। अंत में, उन्होंने इन ठिकानों पर भी शिकंजा कस दिया।
मुझे वास्तव में पाठ्यक्रम का संगठन पसंद आया। यहां आप और सेमेस्टर के दौरान विषय क्षेत्रों का आदान-प्रदान, और विभिन्न समाधानों के प्रदर्शन का आकलन करने के लिए कार्य करते हैं।

अत्यधिक भरी हुई सेवाओं पर विशेष पाठ्यक्रम

जीआईटी, जावा, स्लीवलेस नाइट्स, टीम वर्क, जिम्मेदारी - हम सभी को इस अद्भुत पर पेश किया गया था, लेकिन आवश्यक पाठ्यक्रम नहीं। मुझे यकीन है कि जिन्होंने इसे पास किया, उन्होंने बहुत कुछ सीखा।

वर्चुअल मशीनें

किसी भी वर्चुअलाइजेशन के अलावा, हम अपने संकलक / दुभाषिया लिख ​​रहे थे। पहले, इंटरमीडिएट कोड में, और फिर कुछ प्रकार के जेआईटी संकलन किया गया था।
क्या आपने कभी यह राय सुनी है कि हर प्रोग्रामर को अपना कंपाइलर लिखना चाहिए? तो यहाँ है। हर प्रोग्रामर को बस अपना कंपाइलर लिखने के लिए बाध्य किया जाता है! यह आपके सिर में सब कुछ डालने के लिए एक महान व्यायाम है। और मुझे लगता है कि इस तरह के विषय को केवल सभी प्रोग्रामर विशिष्टताओं के लिए आवश्यक है।

बीजगणितीय संरचनाएं, कॉम्बिनेटरिक्स और ग्राफ सिद्धांत, सॉफ्टवेयर डिजाइन, मशीन लर्निंग, औपचारिक भाषा सिद्धांत, ऑपरेटिंग सिस्टम, कार्यात्मक प्रोग्रामिंग, नेटवर्क प्रौद्योगिकियां, समानांतर प्रोग्रामिंग - यह पाठ्यक्रमों की एक अपूर्ण सूची है। जैसा कि आप देख सकते हैं, वस्तुओं का एक बहुत ही ठोस सेट। जो सीखना चाहते हैं, उनके लिए - यह

सामान्य तौर पर, यहां अध्ययन करना काफी कठिन है। बहुत भारी भार। देश भर से आए मेरे कई सहपाठियों ने शिकायत की: “मैं छह महीने से सेंट पीटर्सबर्ग में था, लेकिन मैंने शहर नहीं देखा। निरंतर अध्ययन। "

और प्रत्येक सेमेस्टर की शुरुआत में, सेंट पीटर्सबर्ग की विभिन्न कंपनियों के प्रतिनिधि हमारे पास आते हैं और छात्रों के लिए अपनी परियोजनाओं के बारे में बात करते हैं। उसके बाद, हर कोई अपने लिए एक परियोजना चुनता है और इसे एक सेमेस्टर या दो के लिए चयनित नेता के साथ लिखता है। आउटपुट अक्सर बहुत दिलचस्प चीजों के साथ आता है। ऐसा होता है कि अपने काम के साथ छात्र सम्मेलनों में जाते हैं और लेख लिखते हैं।

मुझे लगता है कि खामियों का उल्लेख नहीं करना बेईमानी होगी। आखिरकार, वे हैं।
प्रशिक्षण के पूरे समय के लिए हम बहुत अच्छे शिक्षक नहीं थे। किसी ने भी उनकी व्यावसायिकता पर संदेह नहीं किया, लेकिन वे स्पष्ट रूप से व्याख्यान नहीं दे सके।

कभी-कभी हमारे पास पूरी तरह से नए शिक्षकों के साथ नए पाठ्यक्रम होते हैं। यह स्पष्ट है कि पहली बार पाठ्यक्रम पढ़ना सही काम है। इसलिए, ऐसे विषयों को पूरा करने के लिए समय और छात्र की भागीदारी की आवश्यकता होती है।

लेकिन सब कुछ इतना डरावना नहीं है। प्रत्येक सेमेस्टर के अंत में, विभाग नेतृत्व पिछले सेमेस्टर के बारे में छात्रों की समीक्षा एकत्र करता है, और हर समय स्थिति में सुधार हो रहा है। बुरे शिक्षक हमें छोड़ देते हैं। समस्यात्मक पाठ्यक्रम दायर किए जाते हैं।

छात्रों के बहुत अलग स्तर की समस्या भी है। हमने सेंट पीटर्सबर्ग, लिपेत्स्क, वोरोनिश, नोवोसिबिर्स्क और सर्गुत से लोगों को इकट्ठा किया है। सभी के बहुत अलग कार्यक्रम थे। लेकिन सभी को उसी तरह से पढ़ाया जाना चाहिए। यदि आपके पास पहले से ही एक आइटम था - तो इसे अनुसूची से आगे पारित करना या यहां तक ​​कि इसे दूसरे के साथ बदलना संभव है - उदाहरण के लिए, अपने आप को सीएस-क्लब से एक कोर्स ले लो।

कैरियर की संभावनाएं

यह सवाल शायद किसी भी प्रवेशी को चिंतित करता है। मैं बिल्ली को पूंछ से नहीं खींचूंगा, लेकिन बस आपको बताएगा कि हमारे छात्र अब कौन और कहां काम कर रहे हैं।
इसलिए, समूह के 14 लोगों में से:
JetBrains में 4, Yandex में 1, Algorithmic Biology की प्रयोगशाला में 2, Parallels में 2, EMC के सहकर्मियों के साथ काम करने वाले कुछ और लोग। और एक हमारे एयू में कार्यात्मक प्रोग्रामिंग सिखाता है।
यह लगभग सभी संबंधित कंपनियों में ग्रीष्मकालीन प्रथाओं का एक सिलसिला है। इस तथ्य के बावजूद कि हम अभी भी सीख रहे हैं, हमें काफी ठोस वेतन मिलता है।

सप्लाई

प्रवेश आवश्यकताओं को तैयार करना बहुत कठिन है। सभी आवेदकों का साक्षात्कार लिया जाना आवश्यक है। वास्तव में, यह महत्वपूर्ण है कि एक व्यक्ति सीखना और समझना चाहता है कि उसे यह सब क्यों चाहिए। इसके अलावा, आवेदक को उपलब्ध ज्ञान उसे इस सूची से समस्याओं को हल करने की अनुमति देनी चाहिए

हमारे पास और कोई भाप नहीं है। लेकिन डिप्लोमा अभी आना बाकी है। यह बहुत दुख की बात है कि सब कुछ इतनी जल्दी खत्म हो गया।
मैं यहां कुछ और सीखने से इनकार नहीं करूंगा।