वेब डिज़ाइनर प्रशिक्षण - एक नियोक्ता का परिप्रेक्ष्य

छात्रों को वेब डिज़ाइन सिखाते हुए, मैंने निम्नलिखित प्रश्नों का पता लगाने के लिए नियोक्ताओं के बीच एक सर्वेक्षण करने का निर्णय लिया:

• "वेब डिजाइनर" शब्द की वर्तमान प्रस्तुति क्या है?
• वेब डिजाइनर के पास क्या ज्ञान और कौशल होना चाहिए?
• इसके सक्षमता स्तर के लिए क्या आवश्यकताएं हैं?

आधुनिक शैक्षणिक शिक्षा अक्सर वास्तविकताओं से पीछे रह जाती है। उपलब्ध विशेष शैक्षिक साहित्य और शिक्षण विधियों में इस क्षेत्र में प्रशिक्षण विशेषज्ञों के लक्ष्यों की कोई सटीक परिभाषा नहीं है। वेब डिजाइनरों की योग्यता स्तर को अच्छी तरह से परिभाषित नहीं किया गया है।
ई-मेल और एक इंटरैक्टिव ऑनलाइन फॉर्म (प्रतिवादी की पसंद पर) का उपयोग करके नवंबर से दिसंबर 2011 तक सर्वेक्षण किया गया था। वेब स्टूडियो के प्रमुख या इन कंपनियों में कर्मियों के साथ काम करने के लिए जिम्मेदार व्यक्तियों को उत्तरदाताओं के रूप में चुना गया था।
भौगोलिक स्थिति द्वारा वेब स्टूडियो की पसंद: मास्को, सेंट पीटर्सबर्ग, येकातेरिनबर्ग, चेल्याबिंस्क, क्रास्नोडार, खाबरोवस्क। भाग लेने के लिए आमंत्रित - 272, सर्वेक्षण में भाग लिया - 30।

सर्वेक्षण का एक दिलचस्प पक्ष तथ्य प्रतिभागियों की गतिविधि है। भेजे गए 272 निमंत्रणों में से केवल 11% कंपनियों ने हिस्सा लिया। यह रूसी व्यवसाय की निकटता को इंगित करता है - उत्पादन और शैक्षिक संस्थानों के बीच घनिष्ठ सहयोग की अनिच्छा। प्रतिभागियों में से, 36.6 (6)% ने ईमेल के माध्यम से उत्तर दिया, 63.3 (3)% ने साइट पर एक ऑनलाइन फॉर्म का उपयोग किया। अंतिम आंकड़ा ऑनलाइन फॉर्म का उपयोग करके विभिन्न सर्वेक्षणों और अध्ययनों के संचालन की संभावनाओं को दर्शाता है। इसके अलावा, इंटरेक्टिव फॉर्म आपको एक ई-मेल के विपरीत अधिक सटीक सांख्यिकीय जानकारी प्राप्त करने की अनुमति देता है, जहां प्रतिवादी को कुछ प्रश्नों से "बचना" चाहिए जो एक निश्चित उत्तर की आवश्यकता होती है।
सर्वेक्षण के परिणामस्वरूप, निम्नलिखित डेटा प्राप्त किए गए:
1. अनिवार्य पोर्टफोलियो उपलब्धता:

• हां - 96.6 (6)%;
• नहीं - 3.3 (3)%।

2. ग्राफिक संपादकों में कौशल की आवश्यकता निम्नानुसार वितरित की गई थी:

• Adobe Photoshop - 96.6 (6)%;
• CorelDRAW - 50%;
• एडोब फ्लैश - 36.6 (6)%;
• एडोब इलस्ट्रेटर - 23.3 (3)%;
• एडोब पटाखे - 10%;
• जीआईएमपी - 6.6 (6)%;
• कोई भी - 3.3 (3)%।

3. तीन आयामी मॉडलिंग कार्यक्रमों में महारत हासिल करने के लिए कौशल की आवश्यकता:

• 3 डी स्टूडियो मैक्स - 16.6 (6)%;
• सिनेमा 4 डी - 6.6 (6)%;
• माया - ३.३ (३)%।

4. उत्तरदाताओं का 20% WYSIWYG- एडिटर Adobe Dreamweaver की क्षमता के लिए। उत्तरदाताओं में से किसी ने भी प्रस्तावित लेआउट संपादकों के लिए मतदान नहीं किया।
5. HTML हाइपरटेक्स्ट मार्कअप भाषा का उपयोग करने के लिए कौशल का स्तर:

• सतही - 66.6 (6)%;
• दीप - 20%;
• जरूरी नहीं कि 13.3 (3)% हो।

6. अन्य इंटरनेट प्रौद्योगिकियों में ज्ञान और कौशल की आवश्यकता निम्नानुसार वितरित की गई थी:

• सीएसएस - 40%
• PHP - 13.3 (3)%;
• जावास्क्रिप्ट - 13.3 (3)%;
• एक्सएमएल - 13.3 (3)%;
• AJAX - 6.6 (6)%।

साइट बनाते समय 7. सीएमएस कौशल:

• जरूरी नहीं - 40%;
• सीएमएस का उपयोग करें (साइट को भरें) - 20%;
• खरोंच से एक साइट बनाएं - 13.3 (3)%;
• उत्तर पर अनिर्णीत - 26.6 (6)%।

8. काम करने की क्षमता जिसमें सीएमएस बेहतर है:

• 1 सी-बिट्रिक्स - 20%;
• UMI.CMS - 13.3 (3)%;
• जूमला! - 13.3 (3)%;
• वर्डप्रेस - 13.3 (3)%;
• Drupal - 3.3 (3)%।

9. परतों, जाल के साथ एक लेआउट बनाने की क्षमता, उद्योग मानकों का उपयोग करें:

• अनिवार्य - 60%;
• आवश्यक नहीं (उत्पादन प्रक्रिया में प्रशिक्षित) - 36.6 (6)%;
• जवाब के साथ अनिर्धारित - 3.3 (3)%।

10. लेआउट द्वारा सीएमएस के लिए एक टेम्पलेट लेआउट करने की क्षमता:

• नहीं - 63.3 (3)%;
• हां - 30%;
• जवाब के साथ अनिच्छुक - 6.6 (6)%।

प्राप्त आंकड़ों के आधार पर, हम कुछ विश्लेषण करते हैं।
प्रश्नावली में जानबूझकर वेब डिजाइनर की स्थिति के लिए आवेदक के लिए उच्च या विशेष शिक्षा की आवश्यकता का प्रश्न शामिल नहीं था:

• पहला कारण इस क्षेत्र में रूस में विशेष शिक्षा की कमी है, निरंतर शिक्षा पाठ्यक्रम और व्यक्तिगत विषयों (वेब ​​डिजाइन, इंटरनेट टेक्नोलॉजीज, आदि) के अपवाद के साथ प्रोफ़ाइल में बंद विशेषज्ञों के प्रशिक्षण कार्यक्रम में शामिल हैं: डिजाइनर, प्रोग्रामर पत्रकार आदि।
• दूसरा कारण डिप्लोमा, प्रमाण पत्र, प्रमाण पत्र में कंपनी प्रबंधकों का अविश्वास है, जो प्रश्नावली के पहले पैराग्राफ द्वारा स्पष्ट रूप से पुष्टि की जाती है। एक गुणवत्ता पोर्टफोलियो एक विशेषज्ञ की योग्यता स्तर की सबसे अच्छी पुष्टि है!

हालांकि, पैरा 9 इंगित करता है कि उद्यमों को पहले से ही प्रशिक्षित वेब डिज़ाइन विशेषज्ञों की आवश्यकता है। कंपनी के केवल एक तिहाई अधिकारी स्वतंत्र रूप से आवश्यक कर्मियों को तैयार करने के लिए तैयार हैं।
पैराग्राफ 2-10 का विश्लेषण करते हुए, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि ग्राफिक एडिटर में काम करने के लिए एक वेब डिजाइनर के पास पहले कौशल होना चाहिए। यहाँ नेता एडोब फोटोशॉप रेखापुंज ग्राफिक्स संपादक है। दूसरे स्थान पर वेक्टर ग्राफिक्स एडिटर CorelDRAW है। वेब ग्राफिक्स एडिटर Adobe Fireworks के लिए विशेष रुचि बहुत कम है। संभावित कारण यह है कि बड़ी संख्या में फ़्रेम प्रिंटिंग से वेब डिज़ाइन में आए, जहां एडोब फोटोशॉप मानक है।
रेखापुंज और वेक्टर ग्राफिक्स कार्यक्रमों के विपरीत, 3 डी मॉडलिंग कार्यक्रम आमतौर पर कम उपयोग किए जाते हैं, हालांकि कंपनियां 3 डी ग्राफिक्स में रुचि दिखाने लगी हैं। लेकिन, इस दिशा में एक वेब डिजाइनर से सक्षमता की आवश्यकता नहीं है, हालांकि इसे प्रोत्साहित किया जाता है। प्रबंधक इस क्षेत्र में व्यक्तिगत विशेषज्ञों को शामिल करना पसंद करते हैं।
स्वतंत्र रूप से वितरित सॉफ्टवेयर की एक सूची (जिम्प, इंकस्केप, ब्लेंडर, कोम्पोजर) सवालों के जवाब विकल्प के रूप में शामिल थी। जैसा कि यह निकला, इन कार्यक्रमों में वेब स्टूडियो से कोई दिलचस्पी नहीं है, हालांकि इन कार्यक्रमों को शैक्षिक संस्थानों द्वारा शैक्षिक प्रक्रिया में सक्रिय रूप से पेश किया जाता है। निम्नलिखित कारक इसे प्रभावित कर सकते हैं:

• वेब स्टूडियो के पास मालिकाना सॉफ्टवेयर खरीदने के लिए पर्याप्त धन है।
• वेब स्टूडियो गैर-लाइसेंस प्राप्त सॉफ़्टवेयर का उपयोग करते हैं।
• मुफ्त सॉफ्टवेयर वेब अनुप्रयोगों के निर्माण के लिए विशिष्ट मानकों को पूरा नहीं करता है।

प्रोग्रामिंग लैंग्वेज का ज्ञान, टाइपसेट पैटर्न की क्षमता, सीएमएस के साथ काम करना, जैसे कौशल दूसरे स्थान पर हैं और ज्यादातर मामलों में वेब डिजाइनर की आवश्यकता नहीं है। कारण इस प्रकार है। अधिकांश उद्यमों में, वेब संसाधन बनाने की प्रक्रिया को उन चरणों में विभाजित किया जाता है जहां विभिन्न विशेषज्ञ शामिल होते हैं। यह तथाकथित पाइपलाइन वेबसाइट विकास प्रक्रिया को चालू करता है।
पूछताछ की प्रक्रिया में, कई उत्तरदाताओं ने "वेब डिजाइनर" शब्द की अवधारणा के बारे में ऐसा विचार व्यक्त किया: वेब संसाधनों के उत्पादन की आधुनिक प्रक्रिया को कई चरणों में विभाजित किया गया है, जिसमें डिजाइन, लेआउट, प्रोग्रामिंग शामिल हैं, शब्द "वेब डिजाइनर" ग्राफिक डिजाइन में शामिल विशेषज्ञों के एक संकीर्ण सर्कल को संदर्भित करता है।
अध्ययन के आधार पर, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि विश्वविद्यालयों के कला संकायों के अकादमिक विषयों में वेब डिज़ाइन के क्षेत्र में विशेष विषयों को अधिक सक्रिय रूप से लागू करना आवश्यक है।