एक अच्छे वास्तुकार का गुप्त घटक

जो घूमता है, वह चारों ओर आता है
बलूत से एक ओक बढ़ेगा
Burdock के बीज से - केवल burdock
व्यावसायिक शिक्षा -
ये बीज हम बोते हैं ...

उच्च योग्य विशेषज्ञों की खोज सॉफ़्टवेयर विकास से जुड़े व्यवसाय में सबसे कठिन मुद्दों में से एक है। वैश्विक और घरेलू अर्थव्यवस्थाओं की सभी कठिनाइयों के बावजूद, योग्य कर्मियों की कमी है। उच्च योग्यता की आवश्यकता वाली परियोजनाओं की संख्या विशेषज्ञों "परिपक्व" (डेवलपर - 2-3 साल, लीड डेवलपर - प्लस 2 साल, समाधान वास्तुकार - प्लस 3-5 साल ...) की तुलना में बहुत तेजी से बढ़ रही है।

नतीजतन, श्रम बाजार में डेवलपर्स को खोजना मुश्किल है, और योग्य आर्किटेक्ट को ढूंढना लगभग असंभव है। समस्या इस तथ्य से जटिल है कि एक अच्छे डेवलपर को प्रशिक्षित करना आसान काम नहीं है, सबसे अच्छा है, केवल आईटी के आधे छात्र जो मानक कार्यक्रम में पढ़ते हैं और जिनके पास कोई कार्य अनुभव नहीं है, वे वास्तव में स्नातक होने के बाद वास्तविक कार्य करने में सक्षम हैं। इसी समय, ये छात्र, एक नियम के रूप में, 2-3 वें वर्ष से अपनी विशेषता में काम करना शुरू करते हैं, और यह समझना मुश्किल है: वे जानते हैं और "धन्यवाद" या "इसके विपरीत" करने में सक्षम हैं। एक विश्वविद्यालय में एक वास्तुकार को प्रशिक्षित करने की क्षमता, सैद्धांतिक रूप से, संदिग्ध है, यदि हिस्टेरिकल नहीं, हंसते हुए।

इसलिए, जब मई 2012 में मुझे एक विश्वविद्यालय में आर्किटेक्ट तैयार करने के लिए एक प्रोजेक्ट में हिस्सा लेने के लिए Mail.Ru Technopark से एक प्रस्ताव मिला (भले ही यह बॉमंका की तरह एक बड़ा नाम है), मैं हल्के से हैरान और चकित था।

इस विषय के अध्ययन के परिणामस्वरूप, हमें बहुत दिलचस्प परिणाम मिले।
इस समस्या को हल करने के लिए, हमने निम्नलिखित कार्य किए:

1. हम समस्या की तह तक गए:
   - क्या एक विश्वविद्यालय में एक वास्तुकार तैयार करना संभव है?
   सही उत्तर "NO" है
   - क्या विश्वविद्यालय के अध्ययन से विकास में तेजी आ सकती है और वास्तुकार प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार हो सकता है?
   हमारा जवाब "हाँ" है
2. पाठ्यक्रम बनाने के लिए नियम बनाए:
   a) "सामग्री" के बुनियादी चयन और प्रारंभिक गुणवत्ता सुनिश्चित करें (अधिक जानकारी के लिए, यहां देखें: Mail.Ru Technopark Home );
   ख) उस अनुभव की "प्रभावशीलता" को अधिकतम करें जो छात्र प्रशिक्षण के बाहर प्राप्त करता है। एक रेखीय स्थिति में, पहला अनुभव छात्र को एक अग्रणी डेवलपर के लिए "लाता है", और फिर एक अन्य अनुभव उसे एक वास्तुकार के स्तर पर "पीछे हटने" की अनुमति देता है। रिट्रेंसिंग का बहिष्करण आपको 1.5-2 बार पथ को छोटा करने की अनुमति देता है; इसके लिए अनुभव का विश्लेषण और व्यवस्थित करने की क्षमता की आवश्यकता होती है;
   ग) ज्ञान आधार को सुदृढ़ करने के लिए प्रशिक्षण अभ्यास प्रदान करें
3. गुणवत्ता सुनिश्चित करने के तरीके की पहचान:
   क) ज्ञान का एक ठोस आधार ताकि अनुभव (master२० घंटे + मास्टर कक्षाएं) पास न हो;
   बी) सबसे अच्छे अभ्यास पहले हाथ (सभी पाठ्यक्रम चिकित्सकों के साथ डिजाइन और संचालित किए जाते हैं)।

कोर्स "आर्किटेक्ट्स के लिए व्यापार और सिस्टम विश्लेषण"

इस पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में, हम छात्रों को "समस्या क्षेत्र" और "समाधान क्षेत्र" को जोड़ने में मदद करने के लिए कार्य निर्धारित करते हैं, अर्थात्, उस ज्ञान को रखना जो बाद में अनुभवी प्रोग्रामर को दिया जाता है जो तकनीकी कौशल के आधार पर पूरी तरह से विकसित हुए। इसके बाद, यह ज्ञान निर्मित समाधान (लाल अंडाकार) की गुणवत्ता में काफी सुधार कर सकता है।



"समस्या क्षेत्र" के स्वामित्व से जुड़ी दक्षताओं में शामिल हैं:

1. उत्पाद और सेवा विकास में व्यापार और सिस्टम विश्लेषण। यह व्याख्यान विभिन्न प्रकार के व्यवसायों के संदर्भ को समझने के लिए आधार देता है, जो सॉफ्टवेयर विकास पर आधारित हैं। सिस्टम और जटिलता के लागू सिद्धांत का उपयोग करके, सॉफ्टवेयर विकास के क्षेत्र में प्रमुख समस्याओं और ड्राइविंग बलों का एक विचार पेश किया गया है। जटिल प्रणालियों की यंत्रवत अवधारणा को ठीक किया जा रहा है, जिसमें व्यापार के रूप में ऐसी प्रणाली शामिल है, जो जटिल तकनीकी समाधानों के निर्माण पर आधारित है।
   (विकास की गति के लिए +2, निर्णयों की गुणवत्ता के लिए +2)
2. जीवन-चक्र प्रौद्योगिकियों, सॉफ्टवेयर वास्तुकला के साथ उनका संबंध। यह पाठ एक व्यापक संदर्भ की जाँच करता है जो व्यवसाय और तकनीकी प्रक्रियाओं को प्रभावित करता है जो नवीन प्रक्रियाओं और प्रौद्योगिकी के विकास से संबंधित है। विघटनकारी और सहायक प्रौद्योगिकियों की अवधारणा की व्याख्या करता है, गार्टनर हाइप कर्व। यह ज्ञान तकनीक की दुनिया में हो रहे बदलावों और इनोवेशन प्रक्रिया की प्रचलित अराजकता को नियंत्रित करने के लिए संभव बनाता है, ताकि इसे नियंत्रित करने वाले कानूनों को देखा जा सके।
   (विकास की गति के लिए +1, निर्णयों की गुणवत्ता के लिए +2)
3. व्यापार मॉडल। मान धारा। बाहरी बलों और कानूनों से जो उद्योग के विकास को संपूर्ण रूप से निर्धारित करते हैं, हम उत्पाद और कंपनी की सफलता प्राप्त करने के विशिष्ट मुद्दों पर आगे बढ़ते हैं। हम कंपनी के व्यापार मॉडल को संप्रेषित करने और समझने के तरीकों पर विचार करते हैं।
   (निर्णयों की गुणवत्ता के लिए +2)
   प्राप्त अनुभव के आधार पर, विकास सेवा मॉडल के लिए मूल्य धारा पहलू अगले पाठ्यक्रम में जोड़ा जाएगा।
4. मॉडलिंग का उपयोग। समस्या का विश्लेषण। सिस्टम आवश्यकताओं पर काम करने में आर्किटेक्ट की भूमिका। किसी उत्पाद, परियोजना और वास्तुकला के लिए हितधारकों की पहचान। हितधारकों के साथ काम करें। उपयोगकर्ता मॉडलिंग।
   (विकास की गति के लिए +1, निर्णयों की गुणवत्ता के लिए +3)
5. वैचारिक मॉडल, विश्लेषणात्मक पैटर्न से परिचय। यह मॉड्यूल पाठ्यक्रम का पहला भाग पूरा करता है। यह ऑब्जेक्ट-ओरिएंटेड डिज़ाइन के तंत्र को सारांशित करता है और उन्हें अपने अध्ययन के विषय क्षेत्र के साथ काम करने के लिए एक उपकरण के विमान में अनुवाद करता है, साथ ही पहले से प्राप्त अनुभव का उपयोग करने और समाधान के अपने स्वयं के पैटर्न (टेम्पलेट) बनाने के लिए।
   (+2 से विकास की गति)

"समाधान क्षेत्र" के मालिक से संबंधित दक्षताओं में शामिल हैं:

1. गुणवत्ता गुण। एक गुणवत्ता वाले उत्पाद और सॉफ्टवेयर वास्तुकला सुविधाओं के बीच एक प्रकार का वैचारिक सेतु। इस मॉड्यूल में, हम सॉफ्टवेयर आर्किटेक्चर, साथ ही सॉफ्टवेयर गुणवत्ता मॉडल और गुणवत्ता विशेषता परिदृश्यों पर गैर-कार्यात्मक आवश्यकताओं के प्रभाव की जांच करते हैं।
   (विकास की गति के लिए +1, निर्णयों की गुणवत्ता के लिए +2)
2. सॉफ्टवेयर आर्किटेक्चर की प्रमुख अवधारणाएँ। अंक देखें। सॉफ्टवेयर विकास के क्षेत्र में जटिलता के विषय का अध्ययन जारी रखने के लिए, इस व्याख्यान के ढांचे के भीतर, एक शब्दावली का आधार, काम के उपकरण और इच्छुक पार्टियों के दृष्टिकोण से निर्मित उत्पाद / समाधान की अखंडता सुनिश्चित करना शुरू किया जाता है।
   (विकास की गति के लिए +2, निर्णयों की गुणवत्ता के लिए +1)
3. सॉफ्टवेयर आर्किटेक्चर की प्रमुख अवधारणाएँ। संभावनाएँ। यह व्याख्यान एक प्रक्रिया के रूप में और एक दस्तावेज के रूप में वास्तुकला के विकास की समीक्षा करता है।
   (विकास की गति के लिए +1, निर्णयों की गुणवत्ता के लिए +1)
4. वास्तुकला के निर्माण की प्रक्रिया। यह अंतिम व्याख्यान एक साथ लाता है और आपको उच्च-गुणवत्ता वाले आर्किटेक्चर बनाने के सभी प्रमुख पहलुओं को दोहराने की अनुमति देता है, जिसमें वास्तुकला को सामंजस्य और अपनाने की प्रक्रिया, गैर-तकनीकी विशेषज्ञों को वास्तुकला के संचार की प्रक्रिया शामिल है।
   (सफलता के लिए +2)

अभ्यास

अभ्यास सबसे कठिन पहलुओं में से एक था। एक वास्तुकार को "हैलो वर्ल्ड" या ऑनलाइन स्टोर की किसी अन्य वेबसाइट के उदाहरणों का उपयोग करने के लिए इसे हल्के ढंग से रखना गलत है - यह सीधे "कार्गो पंथ" की ओर जाता है। अपेक्षाकृत कम कोर्स के भीतर एक उत्पाद बनाना, जिस पर आप व्यवसाय के संदर्भ में वास्तुकला और उसकी बातचीत को महसूस कर सकते हैं, यह भी बहुत यथार्थवादी नहीं है।
निर्णय जल्दी हो गया है। डॉक्टरों की तरह, सर्जन बनने से पहले, वे एक शव परीक्षा के साथ शुरू करते हैं - इसलिए हमने फैसला किया कि सबसे पहले छात्रों को एक विशिष्ट सफल उत्पाद को भंग करना होगा और उन रिश्तों की पहचान करने की कोशिश करनी चाहिए जो उत्पाद को अपनी जगह लेने की अनुमति देते हैं। डॉक्टरों के विपरीत, एक सफल व्यवसाय और सिस्टम विश्लेषण के लिए, एक मृत उत्पाद का विश्लेषण करने के लिए पूरी तरह से वैकल्पिक है, जीवित व्यक्ति भी उपयुक्त हैं। :-)

पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में, मिनी-समूह में छात्र व्यावसायिक संदर्भ और सार्वजनिक उत्पाद की वास्तुकला के साथ इसके संबंध को बहाल करने पर काम कर रहे हैं।

इस सेमेस्टर में, छात्रों ने निम्नलिखित उत्पादों का चयन किया:

• मेल खोजें
• चहचहाना
• ड्रॉपबॉक्स
• Yandex
• आदि

सैद्धांतिक सामग्री का एक ब्लॉक प्राप्त करने और शिक्षक को काफी पीड़ा देने के बाद, लोग पहेली के एक हिस्से पर काम कर रहे हैं और इसे अपने सहयोगियों के सामने पेश कर रहे हैं।

नतीजतन, प्रत्येक मिनी-समूह को एक विशिष्ट उत्पाद की व्यापक समझ होगी, और एक पूरे के रूप में समूह को विभिन्न बाजारों की विशेषताओं और सफल समाधानों के "संरचनात्मक परमाणुओं" की समझ होगी।

ऊपर जा रहा है

"व्यवसाय और वास्तुकारों के लिए प्रणाली विश्लेषण" आपको अनुमति देता है:

1. किए गए वास्तु निर्णयों की गुणवत्ता में सुधार, तकनीकी उत्कृष्टता को वास्तविक उपयोगकर्ता समस्याओं और व्यावसायिक उद्देश्यों से जोड़ना
2. वर्तमान और भविष्य के काम के ढांचे में प्राप्त अनुभव में सिस्टम को पेश करना
3. आर्किटेक्चर विश्लेषण का कौशल प्राप्त करें और विश्लेषण के परिणाम को अपने सहयोगियों को बताएं
4. अगले वर्ष पाठ्यक्रम के संचालन में प्राप्त अनुभव के आधार पर, हम इस पाठ्यक्रम के एक हिस्से का विस्तार करने की योजना बनाते हैं जो छात्रों को व्यवसाय की जरूरतों और प्रणाली के उपयोगकर्ताओं को समझने से संबंधित अधिक कुशलता से पूरा करने की अनुमति देता है।

बेजुगली दिमित्री
cless75
http://www.facebook.com/dmitry.bezuglyy

पाठ्यक्रम तैयार करने में प्रयुक्त साहित्य:

1. अलेक्जेंडर ओस्टरवालडर और यवेस पिनियर बिल्डिंग बिजनेस मॉडल। रणनीतिकार और प्रर्वतक की हैंडबुक
2. डीन लेफिंगवेल, डॉन विड्रिग सॉफ्टवेयर आवश्यकताओं के साथ काम करने के सिद्धांत। विलियम्स यूनिफाइड एप्रोच 2002 च 8-13
3. क्रेग लर्मन, यूएमएल 2.0 के अनुप्रयोग और डिजाइन पैटर्न (3 जी संस्करण) विलियम्स 2006।
4. क्लेटन एम। क्रिस्टेंसेन इनोवेटर डिल्मा। नई तकनीकों की वजह से नई कंपनियां कैसे मरती हैं
5. मार्टिन फाउलर, डेविड राइस, मैथ्यू फोमेल, एडवर्ड हेट, रॉबर्ट मी, रैंडी स्टैफोर्ड। एंटरप्राइज़ अनुप्रयोग टेम्पलेट
6. मार्टिन फॉलर विश्लेषण पैटर्न: पुन: प्रयोज्य वस्तु मॉडल
7. Nick Rozanski, Eóin Woods, Software Systems Architecture: दृष्टिकोण और दृष्टिकोण का उपयोग करते हुए हितधारकों के साथ कार्य करना (दूसरा संस्करण) 2011
8. www.viewpoints-and-perspectives.info/
9. एल। बास, पी। क्लेमेंट्स, आर। कटज़मैन सॉफ्टवेयर आर्किटेक्चर इन प्रैक्टिस (एनएफआर)
10. मार्टिन फाउलर यूएमएल। मूल बातें। मानक वस्तु मॉडलिंग भाषा का एक त्वरित संदर्भ
11. सिस्टम के लिए कार्यात्मक आवश्यकताओं का वर्णन करने के लिए एलिस्टेयर कोबर्न आधुनिक तरीके
12. मरीजों के हाथों में एलन कूपर मानसिक अस्पताल
13. बारबरा मिन्टो। मिंटो पिरामिड प्रिंसिपल गोल्डन थिंकिंग ऑफ़ थिंकिंग, बिज़नेस राइटिंग एंड ओरल स्पीकिंग
14. माइकल रॉदर, जॉन शुक व्यावसायिक प्रक्रियाओं को देखना सीखें। मूल्य स्ट्रीम मानचित्रण अभ्यास