हम छात्रों पर प्रयोग कैसे करते हैं

HTML अकादमी में प्रशिक्षण प्रारूप के बारे में लेख ने कहा कि, सबसे अधिक संभावना है , यह अन्य प्रारूपों की तुलना में प्रशिक्षण की उच्च गुणवत्ता देता है। इस लेख में मैं इस धारणा को सत्यापित करने के पहले प्रयासों के बारे में बात करूंगा।

मैं NRU ITMO में एक सहायक के रूप में काम करता हूं, और 2013 के पतन में भाग्य ने एक वास्तविक उपहार प्रस्तुत किया: अनुशासन "सूचना विज्ञान" और प्रथम वर्ष के छात्रों के पांच समूह। इसके बारे में क्या अच्छा है? सबसे पहले, प्रयोगशाला के काम का हिस्सा (जो मैंने किया था) HTML और सीएसएस के लिए समर्पित था। दूसरे, नए लोग कार्यकारी, जागरूक और जिम्मेदार छात्र भी होते हैं। लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि मुझे इलेक्ट्रॉनिक इंजीनियर, लेजर और प्रकाशिकी मिला, और उनमें से लेआउट में बहुत सारे शुरुआती थे।

ऐसा मौका चूकने का नहीं था। और सेमेस्टर के अंत में, एक प्रयोग की योजना बनाई गई (या थोड़ा अनुभव), जिसे मैं लंबे समय से करना चाहता था। प्रयोग का सार इस प्रकार है:

हम HTML और CSS में शुरुआती छात्रों के दो समूह लेते हैं। पहला समूह सामान्य प्रयोगशाला करता है, दूसरा समूह HMTL अकादमी में पाठ्यक्रम लेता है। प्रयोगशाला को पूरा करने और पाठ्यक्रमों को पूरा करने के बाद, हम छात्रों को मध्यम जटिलता का लेआउट देते हैं और परिणामों की तुलना करते हैं।

छात्रों पर अनुभव को सफलतापूर्वक वितरित किया गया था, लेकिन यहां मैं परिणामों के बारे में बात करूंगा।

प्रयोग के बारे में अधिक

सबसे पहले, मैं आपको बताता हूं कि सब कुछ कैसे व्यवस्थित किया गया था। सेमेस्टर के अंत में, चार प्रयोगशाला का एक ब्लॉक था, मैं नामों को शाब्दिक रूप से उद्धृत करता हूं:

• साइट बिल्डर का उपयोग करके वेब पेज बनाएँ।
• सीएसएस शैलियों का उपयोग करना।
• वेब पेज लेआउट।
• टेम्प्लेट के आधार पर वेब पेज बनाएं।

प्रत्येक प्रयोगशाला के लिए एक सप्ताह आवंटित किया गया था, अर्थात्, पूरे ब्लॉक के लिए लगभग एक महीने। इन प्रयोगशालाओं को HTML अकादमी के पाठ्यक्रमों द्वारा बदल दिया गया था।

मैंने छात्रों को अतिरिक्त रेटिंग बिंदुओं के लिए प्रयोग में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया (यह प्रेरणा के लिए एक सुविधाजनक बात है)। लगभग 10 लोग थे जिन्हें मैंने दो समूहों में विभाजित किया। पहली ने प्रयोगशाला की और अकादमी की ओर नहीं देखा, और दूसरा अकादमी को पारित किया।

जब छात्र सभी पास हो गए, तो हमने प्रयोग शुरू किया। भागीदारी और प्रारंभिक डेटा की शर्तें इस प्रकार थीं:

• छात्रों को हमारे गहन कार्यक्रम से दो वीडियो तक पहुंच दी गई थी: एक लेआउट डिजाइनर के लिए फ़ोटोशॉप के बारे में और ग्रिड के निर्माण के बारे में, क्योंकि यह जानकारी या तो अकादमी पाठ्यक्रमों में या प्रयोगशालाओं में पर्याप्त नहीं थी।
• शर्त निर्धारित की गई थी: अपने समय के कम से कम पांच घंटे लेआउट पर ही बिताना।
• और एक और शर्त: परिणाम की परवाह किए बिना अतिरिक्त अंक निर्धारित किए जाएंगे। ऐसा इसलिए किया गया ताकि प्रयोग की शुद्धता को धोखा देने और खराब करने का कोई प्रलोभन न हो।
• और एक PSD पृष्ठ लेआउट जारी किया गया था (यह हमारे गहन के प्रशिक्षण लेआउट में से एक है):

परिणाम

आइए पहले पृष्ठों के स्क्रीनशॉट और कोड को देखें (सभी स्क्रीनशॉट क्लिक करने योग्य हैं)।

यहाँ पासिंग HTML अकादमी में क्या हुआ है:


और उनके कोड के स्क्रीनशॉट की एक जोड़ी:


लेकिन यह उन लोगों के लिए निकला जिन्होंने प्रयोगशाला किया:


और कोड के स्क्रीनशॉट भी:


वैसे, कोई भी पहले स्क्रीनशॉट में अच्छे पुराने ड्रीमविवर को पहचान सकता है।

परिणाम

लेआउट गुणवत्ता
लेआउट के साथ समानता की कसौटी पर, निश्चित रूप से, HTML अकादमी उत्तीर्ण करने वाले छात्रों ने बेहतर प्रदर्शन किया। उनमें से अधिकांश ने लेआउट को लगभग अंत तक रखा, जैसा कि स्क्रीनशॉट में देखा जा सकता है। छात्रों के दूसरे समूह में, सब कुछ बदतर है। अंत तक, एक व्यक्ति ने लेआउट पर भरोसा किया, दो और लोगों ने कुछ करने की कोशिश की, और एक ने अंततः लिखा कि वह ऐसा नहीं कर सकता।

अन्य टाइपिंग मानदंडों के अनुसार सब कुछ बहुत खराब है: ग्रिड सही ढंग से बनाया गया है, क्या लेआउट अलग हो जाएगा यदि आप इसमें बहुत सारी सामग्री जोड़ते हैं, तो साइट पुराने ब्राउज़र में कैसे दिखती है, चित्रों के बिना, ग्रिड को बदलना आसान है, और इसी तरह। इन मानदंडों के अनुसार, लेआउट उन दोनों के लिए आदर्श से बहुत दूर है।

HTML अकादमी के छात्रों के साथ मुख्य समस्या यह है कि ग्रिड बनाने के लिए अक्सर पूर्ण स्थिति का उपयोग किया जाता है। यहाँ, निश्चित रूप से, हमारे दोष - हमारे पास ग्रिड पर पाठ्यक्रम बनाने के लिए समय नहीं था। लेकिन छात्रों का दूसरा समूह और भी बदतर है: केवल पूर्ण लेआउट पूरी तरह से निरपेक्ष स्थिति का उपयोग करके बनाया गया है, जो कि ड्रीमविवर में सबसे अधिक संभावना है।

कोड की गुणवत्ता
HTML अकादमी में छात्रों के लिए कोड बहुत अधिक सुंदर है। संरचना दिखाई देती है, एक तार्किक मार्कअप बनाने की इच्छा दिखाई देती है। दूसरे समूह में कोई मार्कअप या बहुत कम कोड नहीं है।

कुल मिलाकर परिणाम
सभी मामलों में, HTML अकादमी में पाठ्यक्रम लेने वाले छात्रों के एक समूह ने बेहतर प्रदर्शन किया। बेशक, हमें यह स्वीकार करना चाहिए कि सभी कार्य आदर्श और उद्योग में स्वीकृत गुणवत्ता मानकों से बहुत दूर हैं। लेकिन सीमाओं के बारे में मत भूलना:

• छात्र पूर्ण शुरुआती थे।
• लेआउट पर लगभग 5 घंटे खर्च किए गए थे।
• गुणवत्ता की कोई आवश्यकता नहीं थी। आपको जितना अच्छा हो सके उतना अच्छा करने की आवश्यकता थी और आप खुद सोचें।
• नॉन-कोर छात्र (ऑप्टिशियन, इलेक्ट्रॉनिक्स इंजीनियर, लेजर), यानी, उनमें से कोई भी वेब पर कैरियर शुरू करने की योजना नहीं बनाता है।

इन सीमाओं को देखते हुए, हम कह सकते हैं कि परिणाम बहुत अच्छा है। मैं परिणामों से खुश हूं और देखता हूं कि पाठ्यक्रम व्यर्थ नहीं बनाए गए।

और एक और दिलचस्प अवलोकन। आमतौर पर प्रयोगशाला का काम उत्साह के बिना किया जाता है, क्योंकि यह वह काम है जिसे आप करने के लिए मजबूर हैं। लेकिन छात्रों को जोड़े में पाठ्यक्रम लेते हुए, मैंने देखा कि कुछ ने उनके काम का आनंद लिया। और यह एक अच्छा संकेत भी है।

लेकिन क्या इसकी तुलना की जा सकती है?
एक महत्वपूर्ण सवाल, वैसे। क्या इस तरह से प्रयोगशाला और इंटरैक्टिव पाठ्यक्रमों की तुलना की जा सकती है? यह मुझे लगता है कि यह काफी संभव है। सबसे पहले, यह एक ही विषय पर शैक्षिक सामग्री है। दूसरे, इस सामग्री के विकास पर खर्च होने वाला समय लगभग समान है। लैब्स को 3-4 सप्ताह के लिए डिज़ाइन किया गया है, और पाठ्यक्रम 2-3 सप्ताह के लिए औसतन छात्रों द्वारा आयोजित किए गए थे।

बेशक, छात्रों के साथ यह अनुभव शायद ही एक गंभीर वैज्ञानिक प्रयोग है। यह एक मोटा मसौदा है। तो समुदाय के लिए सवाल यह है कि आप विभिन्न शिक्षण दृष्टिकोणों की प्रभावशीलता को कैसे मापेंगे? और हमारे अनुभव को कैसे बेहतर बनाया जाए ताकि इसे एक गंभीर प्रयोग कहा जा सके, और इसके परिणाम विश्वसनीय हों?