लुकिंग ग्लास में ऐलिस का सिंड्रोम: क्या और कैसे पढ़ें?

कुछ समय पहले, कर्टसेरा के शिक्षकों में से एक मार्क मॉर्ले [1] ने आंकड़े दिए कि "लगभग 3% नामांकित छात्र अंतिम परीक्षा के चरण में पहुँचते हैं और केवल 1.5% ही पास होते हैं।"

हमारे ऑनलाइन कार्यक्रमों के आंकड़े थोड़े अधिक हैं: लगभग 20% छात्र सभी कक्षाओं के अंत तक पहुँचते हैं। हम वास्तव में परीक्षा नहीं करते हैं, क्योंकि हम ईमानदारी से मानते हैं कि लोगों के प्रबंधन और संचार के क्षेत्र में औपचारिक परीक्षाएं बेकार की तुलना में थोड़ी अधिक हैं। लेकिन 20% अंत तक सभी वर्गों को सही ढंग से सुनते हैं (आंकड़े 3 साल से अधिक 1,500+ छात्रों पर एकत्र किए गए)। खैर, हम और छात्र कौरसेरा से छोटे हैं, लोगों पर लगभग व्यक्तिगत प्रभाव की संभावना है। :)

हालांकि, तथ्य यह है कि आंकड़े आराम नहीं कर रहे हैं। या सब कुछ ठीक है? मेरे सहयोगी स्लावा पैंकराटोव ने हाल ही में इस विषय पर एक उत्कृष्ट पाठ लिखा है कि हम पुस्तकों से कैसे सीखते हैं (पाठ्यक्रमों पर भी लागू होता है), जिसे मैं साझा करना चाहूंगा।

पंकराटोव की महिमा "लुकिंग ग्लास के पीछे एलिस की तलाश है: क्या और कैसे पढ़ें? .."

कैसे और क्या किताबें पढ़ें (बिल्कुल हर कोई)।

यह प्रश्न कभी-कभी एक सम्मेलन में और प्रत्येक वेबिनार या संगोष्ठी के अंत में बोलने के बाद पूछा जाता है:
- आप पढ़ने की क्या सलाह देते हैं?

सामान्य रूप से कुछ अमूर्त सलाह देना कृतज्ञता नहीं है। फिक्शन किताबों के साथ आप किसी भी तरह इसे शैलियों के साथ शुरू करके हल कर सकते हैं और स्पष्ट कर सकते हैं कि वार्ताकार पहले से ही पढ़ा है / नहीं पढ़ा है। लेकिन विशेष या व्यावसायिक साहित्य के बारे में क्या? उसे बहुत कुछ। वह हमेशा मनोरंजक नहीं है। अक्सर - संकीर्ण रूप से विशेष।

खुद पर लागू करना। बेशक, आप मुझे पर्ल के बारे में पढ़ने के लिए कुछ ऑफर कर सकते हैं, लेकिन मुझे लेखक और सलाहकार पर कोई खुशी और गुस्सा नहीं आया।

ऐसे क्षणों में, मैं एलिस इन वंडरलैंड से एक चेशायर बिल्ली की तरह महसूस करता हूं:
"मुझे कहाँ जाने की आवश्यकता है," एलिस ने कोटा से पूछा।
"जहां आप आना चाहते हैं, उस पर निर्भर करता है," बिल्ली ने कहा।
"मुझे आना चाहिए ... कहीं।"
"तब आपको ध्यान नहीं है कि कहाँ जाना है," बिल्ली ने एलिस से यथोचित टिप्पणी की।

किसी व्यक्ति को पुस्तक की सलाह कैसे दें यदि मुझे नहीं पता कि वह क्या खोद रहा है और अब समझ रहा है?

कभी-कभी मेरे विचार में एक और दिलचस्प बात होती है, प्रश्न:
- और यह कैसे सुनिश्चित करें कि पुस्तक पढ़ने के बाद ही कुछ किया जाए। ताकि प्राप्त ज्ञान का उपयोग अभ्यास में किया जाए।

यह सवाल आम तौर पर मुझे चकित करता है। आपने तब क्यों पढ़ा? क्षितिज का विस्तार करना - ठीक है, एक समझ में आने वाला कार्य: आसन्न दिशाओं को खोदने के लिए ताकि यह समझ सके कि आगे कहां खुदाई करनी है। फिर आपने पहले से ही अपने कार्य को हल किया - विस्तारित किया। हम क्या लागू कर रहे हैं?

किसी प्रकार का तार्किक विरोधाभास।

याद रखें, मैंने आपको "एटलस श्रग्ड" पुस्तक के बारे में बताया था [2]? वैसे, उन्होंने हेबे पर किताब की समीक्षा की, और इस तथ्य के बावजूद कि चर्चाओं में बहुत सारी समझदार टिप्पणियां हैं और वे अभी भी इस पर चर्चा कर रहे हैं। इसके अलावा एक विरोधाभास, जिसे मैं अभी भी समझता हूं कि कैसे हल किया जाए।

इसलिए: "अटलांटा" में कई बार यह विचार सुना गया कि कोई विरोधाभास नहीं थे। यदि कहीं कोई विरोधाभास है, तो प्रारंभिक परिसर और तर्क को दोबारा जांचना आवश्यक है।

मैंने इन दोनों प्रश्नों को एक साथ रखा और महसूस किया कि इनका उत्तर एक ही है। कोई विरोधाभास नहीं है। प्रश्न एक दूसरे को पूरी तरह से समझाते हैं। यह स्पष्ट नहीं है कि क्या पढ़ना है, हम कुछ पढ़ते हैं, और फिर यह स्पष्ट नहीं है कि इसे कैसे लागू किया जाए, क्योंकि यह स्पष्ट नहीं है कि मैंने क्यों पढ़ा और समाधान के लिए देखा। किस बात का फैसला?

अब सवाल "आप पढ़ने की क्या सलाह देते हैं?" मेरे पास एक काउंटर सवाल है:
- आप अभी क्या काम कर रहे हैं?

पिछले सम्मेलन को देखकर उस लड़की को थोड़ा आश्चर्य हुआ, जिसके साथ हमने उसकी कामकाजी स्थिति पर चर्चा की और पुस्तकों के विषय पर चर्चा की, तो मैंने महसूस किया कि मैंने एक प्रश्न के साथ अनुमान लगाया था और बताया कि मैं कैसे और क्या पढ़ता हूँ।

बस कार्य से जा रहा है। मुझे कुछ ऐसा पता चला है जो मुझे नहीं पता है कि मुझे कैसे करना है या मुझे यकीन नहीं है कि मैं सही क्या कर रहा हूं, और मैं एक उत्तर की तलाश में हूं। सलाह या सलाह के लिए लेख, किताबें, लोगों के भाषण उनके पास जाते हैं। तलाश कर रहे हैं, खोद रहे हैं। मैं ढूंढता हूं और समस्या के समाधान के लिए तुरंत "उपवास" करता हूं। मैं कोशिश करता हूं।

देखें कि यह कितना आसान है: पहले मेरा काम - फिर एक किताब या किताबें - एक किताब में एक समस्या को हल करना - आवेदन करना - मेरी समस्या को हल करना। अगर यह पता चला - पुस्तक को पढ़ा जाना चाहिए। लेखक स्पष्ट रूप से लड़खड़ाता है।

इस प्रकार, मैं एक ही बार में दोनों समस्याओं को हल करता हूं:
- क्या पढ़ना है? इसमें मेरे वर्तमान विशिष्ट प्रश्न का उत्तर है।
- मैंने जो पढ़ा, उसे कैसे लागू किया जाए? इसलिए मैं एक फैसले के लिए किताब पर आया। समस्या के बयान के आधार पर ऐसी कोई समस्या नहीं है।

और इसके अलावा, मैं तुरंत "वैक्यूम में सिद्धांत" का चयन नहीं करता हूं, लेकिन वे टुकड़े जो व्यावहारिक रूप से मेरे डिजाइन में काम करते हैं। लेखक को - सम्मान और सम्मान। और मेरे लिए - एक सुलझी हुई समस्या और एक भावना जो मैं अच्छी तरह से कर रहा हूँ।

जैसा कि आप देख सकते हैं, एक समय में एक पत्थर के साथ दो पक्षी भी नहीं होते हैं, उनका झुंड मारा गया था (या एक झुंड; एक पत्थर के साथ पक्षियों का झुंड - हाँ, वह कूलर है)। बम - और एक शॉट के साथ खरगोशों का एक झुंड। समझदार लेखकों की सूची। कामकाजी पुस्तकों की सूची। मेरे अपने निपुण कार्य। साथ ही, मेरी एक समझ है कि लेखकों के इस सर्कल में जाने के लिए कार्यों के इस घेरे से परे।

मैं शुरू से अंत तक बिल्कुल फिक्शन किताबें पढ़ता हूं और लगभग हमेशा एक समय पर। और बाद में पतले होते हैं, और ताकि भूखंड और सिर में मिश्रण न हो। और मैं समानांतर में 5-6 पुस्तकों पर व्यावसायिक साहित्य पढ़ सकता हूं और भ्रमित नहीं हो सकता। यह पता चला है कि मैं व्यापार साहित्य के साथ "काम" करता हूं। जैसा कि खोज के साथ: खोला, देखा, स्रोत में भरोसा है - आगे बढ़ो, नहीं - इसे एक तरफ रख दिया, पढ़ा, पाया विकल्प, कोशिश की, 2-3 की तुलना में, सही चुना।

कुछ इस तरह।

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निष्ठा से,
पंचारतोव की जय
Stratoplan.Ru

एक आफ्टरवर्ड के बजाय।

अर्थात्, सभी विशेष साहित्य को अंत तक पढ़ने की आवश्यकता नहीं है। अधिक महत्वपूर्ण कुछ लागू करना है। और फिर किताब / पाठ्यक्रम पर वापस लौटें। एक भी वीडियो पाठ्यक्रम नहीं है जिसे मैंने व्यक्तिगत रूप से पहली बार सुना होगा (कई ने अभी तक नहीं सुना है)। हालांकि, प्रत्येक पाठ्यक्रम ने अपने लिए बार-बार भुगतान किया है। हमने सिर्फ सही चीजें सुनीं, जिन्हें सही समय पर लागू किया गया।

मेरी अपनी मेगा तकनीक है, जिसे कम से कम कुछ सौ लोगों ने मुझसे पहले आविष्कार किया है, मुझे ऐसा लगता है। :) जब कोई कोर्स सुनते हैं (किताब पढ़ते हुए), मैं हमेशा 5 भागों का सार रखता हूं:

• क्रिया: आज या कल में क्या करने की जरूरत है
• विचार: अपने अवकाश के बारे में और क्या सोचें
• और क्या देखना है: क्या पढ़ना / देखना है जब समय होगा
• उपकरण: विशिष्ट कार्यों के लिए विशिष्ट उपकरण
• सार: सामग्रियों का सारांश ताकि हमारी टीम का एक अन्य व्यक्ति, मेरे सारांश के अनुसार, समझ सके कि क्या चर्चा की गई थी

और हर बार जब मैं इस संग्रह को खोलता हूं, तो मैं कार्यों की एक सूची में आता हूं, मैं खुद को प्रेरक शब्द कहता हूं, जिसके लिए मुझे संभवतः हब पर प्रतिबंध लगा दिया जाएगा, संकलन बंद कर दें और तुरंत कुछ करने के लिए दौड़ें। मैं सभी के लिए क्या चाहता हूं: न केवल पढ़ें, बल्कि वास्तविक जीवन में कुछ करें!

PS मैं आभारी रहूंगा यदि आप अपने आंकड़े विशिष्ट पुस्तकों और ऑनलाइन पाठ्यक्रमों पर साझा करते हैं - अंत तक कितने की जांच की गई है / कितने वास्तविक लाभ लाए हैं (अर्थात, उनमें से कुछ का उपयोग किया गया है)।

अलेक्जेंडर ओरलोव
Stratoplan.Ru

लेख में लिंक:

1. इंटरनेट पर शिक्षा कैसे बेची जाए: एलेना मैसोलोवा (एडूसन) के साथ इंटरव्यू डाफ्ने कोल्लर (कोर्टर्स)
2. एटलस के बारे में सोचकर पछतावा हुआ