कैडर सब कुछ तय करते हैं

पढ़ाई करनी है या नहीं पढ़नी है? - यह सवाल है।
अजीब तरह से पर्याप्त है, इसका उत्तर अर्थव्यवस्था के आपके व्यक्तिगत दृष्टिकोण पर निर्भर करता है। मैं परम सत्य होने का दिखावा नहीं करता, मैं सिर्फ यह पता लगाना चाहता था और कुछ स्पष्टता लाना चाहता था।

1 अर्थशास्त्र की मूल बातें

बाजार की अर्थव्यवस्था

बाजार अर्थव्यवस्था का प्रतिनिधित्व हजारों कंपनियों द्वारा किया जाता है जो एक-दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा करते हैं। कंपनियाँ जन्म लेती हैं, कम जीवन जीती हैं और मर जाती हैं। पहले वर्ष में, सभी कंपनियां दिवालिया हो जाती हैं। पहले 5 वर्षों के लिए - 90-95%। सबसे बड़ी कंपनियां (डॉव जोन्स सूची से) 40-50 वर्षों तक जीवित रहती हैं।

बाजार की स्थिति लगातार बदल रही है। इसलिए, बाजार अर्थव्यवस्था में, कंपनियों को जीवित रहने के लिए किसी भी बदलाव के लिए बहुत जल्दी प्रतिक्रिया देने की आवश्यकता होती है। लागत कम करना संभव है - लागत कम करना, अन्यथा एक प्रतियोगी ऐसा करेगा और आप व्यवसाय से बाहर हो जाएंगे (कंपनी दिवालिया हो जाएगी)।

यदि कंपनी के पास ग्राहकों की आवश्यकताओं की पूर्ति के लिए कम कर्मचारी हैं - तो उसे लाभ नहीं मिलेगा। यदि अधिक - अतिरिक्त लागतों को लागू करता है। किसी भी कंपनी को यह सुनिश्चित करने का प्रयास करना चाहिए कि उसके कार्यों को न्यूनतम कर्मचारियों द्वारा किया जाता है। अधिकतम दक्षता के साथ।

इसलिए, कंपनियां अत्यधिक विशिष्ट कर्मचारियों को नियुक्त करना पसंद करती हैं। यह अधिक कुशल है। दूसरे शब्दों में, एक बाजार अर्थव्यवस्था में, अत्यधिक कुशल, अत्यधिक विशिष्ट कर्मचारियों की आवश्यकता बहुत अधिक है ।

इसके अलावा, मध्यम आकार की कंपनियां आमतौर पर कर्मचारियों को प्रशिक्षित करने का जोखिम नहीं उठा सकती हैं। सबसे पहले, आप किसी कर्मचारी को किसी कंपनी में संलग्न नहीं कर सकते हैं: कंपनी उसे प्रशिक्षित करेगी, और वह प्रतियोगियों के लिए काम करना छोड़ देगी। दूसरे, यदि कंपनी का औसत जीवन 5-10 वर्ष है, तो दीर्घकालिक निवेश (जैसे प्रशिक्षण) इसके लिए फायदेमंद नहीं हैं। हालांकि कंपनी जितनी बड़ी होगी, उसे करना उतना ही अधिक लाभदायक होगा।

सोवियत नियोजित अर्थव्यवस्था

एक बाजार अर्थव्यवस्था के दृष्टिकोण से, "सोवियत नियोजित अर्थव्यवस्था" एक विशाल निगम की तरह है। एक मेगा-निगम बाजार में सभी उद्यमों का मालिक है, सभी कर्मचारी इसके लिए काम करते हैं।

लेकिन कंपनी जितनी बड़ी होगी, नौकरशाही भी उतनी ही बड़ी होगी। और "सबसे बड़ी कंपनी" के पास सबसे बड़ी नौकरशाही होनी चाहिए। उम। शायद यह था।

संकीर्ण विशेषज्ञ अब एक आवश्यकता नहीं हैं - कंपनी अपने अस्तित्व के लिए नहीं लड़ रही है। इसके अलावा, लंबी अवधि में एक विस्तृत प्रोफ़ाइल के विशेषज्ञ अधिक लाभदायक होते हैं, लेकिन उन्हें तैयार करना लंबा और महंगा है।

लेकिन, इस तरह की मेगा-कंपनी लंबी अवधि के निवेश करने के लिए खर्च कर सकती है: अपनी आवश्यकताओं के लिए व्यापक-प्रोफ़ाइल कर्मचारियों को प्रशिक्षित करने के लिए। यह एक बड़ा प्लस है। एक और अर्थव्यवस्था, अन्य आवश्यकताएं।

2 ग्रेड की तालिका

यदि आप पूछते हैं कि चौकीदार या निर्देशक के रूप में काम करना कौन बेहतर है, तो आप सबसे अधिक संभावना एक निर्देशक के रूप में जवाब देंगे। उत्तर स्पष्ट प्रतीत होता है, है ना? वेतन, काम करने की स्थिति, प्रतिष्ठा।

लेकिन यदि आप पूछते हैं कि बैंक में क्लर्क के रूप में काम करने के लिए बेहतर कौन है या मेल में क्लर्क है, तो लगभग सभी का जवाब होगा - एक बैंक में। वेतन और काम करने की स्थिति समान लगती है। बैंक और भी खराब हो सकता है। फिर क्यों? कुडोस! बैंक में क्लर्क - यह लगभग एक बैंकर की तरह लगता है!

नियोजित अर्थव्यवस्था

संघ में, पेशों की प्रतिष्ठा का विचार कुछ इस तरह था:

बाजार की अर्थव्यवस्था

एक बाजार अर्थव्यवस्था में, स्थिति थोड़ी अलग है। क्योंकि पूरी अर्थव्यवस्था प्रतिस्पर्धी कंपनियों से बनी है, फिर जो व्यक्ति अपनी कंपनी का मालिक है वह शीर्ष पायदान पर है। वास्तव में निवेशक हैं - ऐसे लोग जो सीधे या निवेश फंड के माध्यम से दर्जनों कंपनियों के शेयरों के मालिक हैं। यहां पेशों के लिए वरीयताओं का संरेखण कुछ इस तरह है:



यह तुरंत स्पष्ट है कि वैज्ञानिक को अब ऐसी प्रतिष्ठित विशेषता नहीं माना जाता है। यह दो चीजों के माध्यम से हासिल किया जाता है:
1 कोई "मुकुट" नहीं है जो वैज्ञानिकों को हमारे साथ पहनने के लिए उपयोग किया जाता है। उम्मीदवार, डॉक्टर और शिक्षाविद के लिए कोई और विभाजन नहीं। बस पीएचडी और सभी।
2 व्यवसायियों और बिक्री लोगों की भूमिका बढ़ रही है। एक बाजार अर्थव्यवस्था का मतलब सिर्फ प्रतिस्पर्धा नहीं है, बल्कि बहुत मजबूत प्रतियोगिता है। व्यवसाय के स्वामी बाजार में अपनी रणनीति निर्धारित करते हैं, और विक्रेता व्यवसाय के "सैनिक" होते हैं। अन्य सभी कर्मचारी सेना का समर्थन करते हैं।

अमेरिका में अधिकांश सफल छात्र "विज्ञान के लिए" जाने के बजाय अपनी खुद की कंपनी (व्यवसायी बनने) शुरू करने का सपना देखते हैं। क्यों? एक व्यवसाय का मालिक सेना के एक जनरल की तरह होता है। और, जैसा कि आप जानते हैं, एक सैनिक को एक सामान्य बनने का सपना देखना चाहिए, और इंजीनियरिंग सैनिकों में काम नहीं करना चाहिए।

3 शिक्षा

नियोजित अर्थव्यवस्था

यदि आप इस सवाल का जवाब "5 साल" देते हैं कि "संघ में उच्च शिक्षा कितने साल चली", तो यह जवाब पूरी तरह से सही नहीं है। शिक्षा चली, वास्तव में, 8 साल। जिनमें से 5 साल सैद्धांतिक प्रशिक्षण है, और एक और 3 साल अभ्यास है - वितरण कार्य। एक व्यक्ति जो 5 साल से अनजान है, वास्तव में बहुत कम कर सकता है (और कर सकता है)। वैसे, यह स्पष्ट रूप से डॉक्टरों के उदाहरण में देखा जाता है, जिन्हें लंबी इंटर्नशिप से गुजरना पड़ता है - वे वास्तविक अनुभव प्राप्त करते हैं।

इसके अलावा, अध्ययन के 5 साल भी समकक्ष नहीं थे। आमतौर पर पहले तीन वर्षों में वे बुनियादी विज्ञान पढ़ते हैं, और शेष दो विशेषज्ञ - वे अधिक व्यावहारिक विषय पढ़ते हैं।

बाजार की अर्थव्यवस्था

एक बाजार अर्थव्यवस्था में परिवर्तन के साथ, हमारी शिक्षा के लिए दो दोषों का सामना किया गया। यहां तक ​​कि तीन।

प्रभाव 1 - वितरण कार्य के 3 साल रद्द कर दिए गए थे।

यह एक अच्छी बात लगती है, लेकिन अब स्नातक राज्य में अनुभव प्राप्त नहीं कर सकते हैं। कंपनियां, और निजी उद्यम (जो एक बाजार अर्थव्यवस्था में काम करते हैं) कर्मचारी जो नहीं जानते कि कैसे जरूरत नहीं है। उनसे केवल नुकसान।

यह यहां से है कि पैर उस स्थिति में बढ़ते हैं "वे काम पर नहीं जाते हैं - कोई अनुभव नहीं है, लेकिन कोई अनुभव नहीं है, क्योंकि वे काम पर नहीं जाते। ”

निजी कंपनियां ऐसे स्नातक क्यों नहीं लेती हैं? कल्पना कीजिए कि एक मेडिकल स्कूल का छात्र इंटर्नशिप से नहीं गुजरा। क्या कोई उसके साथ व्यवहार करना चाहता है? नहीं? फिर कौन सा अस्पताल उसे किराए पर लेना चाहेगा?

वे सबसे अच्छा चाहते थे, लेकिन यह हमेशा की तरह हो गया।

बीट 2 - बोलोग्ना प्रणाली में संक्रमण।

फिर, अंतरराष्ट्रीय मानकों पर स्विच करना अच्छी बात है। लेकिन यह कैसे बनाया गया था? यह 5 साल के लिए प्रशिक्षण था, पिछले साल गिरा और स्नातक की डिग्री प्राप्त की। लेकिन पिछले दो साल - यह सिर्फ एक विशेषज्ञता है! यानी यह मूल विज्ञान के 3 साल और विशेषज्ञता के 2 साल हुआ करता था। अब मूल विज्ञान के 3 साल और विशेषज्ञता के 1 साल।

अब, स्नातकों के पास न केवल कोई अभ्यास है, बल्कि सिद्धांत भी है। कुछ मौलिक ज्ञान। और कोई भी छात्र नहीं जानता कि उन्हें वास्तविक जीवन में कैसे लागू किया जाए। और वह जानती भी नहीं है।

उन्होंने एक वर्ष लिया, लेकिन दो जोड़े! हां, लेकिन यह एक जादूगर है। वे वहां विज्ञान करने जाते हैं। यानी बेशक, कोई अभ्यास और / या विशेषज्ञता नहीं है। और पूर्वाभास नहीं।

3 मारो - श्रम बाजार के लिए अभिविन्यास।

विश्वविद्यालय एकमात्र संगठन हैं जो राज्य की कीमत पर अर्थव्यवस्था के लिए उच्च योग्य कर्मियों के प्रशिक्षण में लगे हुए हैं। यानी आप के साथ हमारे करों।

लेकिन किसी कारण से, वे इसके बजाय वैज्ञानिकों को तैयार कर रहे हैं। विभाग विभाग से स्नातक करता है।

एक भी विश्वविद्यालय यह नहीं कहेगा कि उसका काम श्रम बाजार की मांग में उच्च योग्य विशेषज्ञों का उत्पादन करना है। अक्सर प्रतिक्रिया में आप "शिक्षित करने के लिए", "व्यापक रूप से शिक्षित करने के लिए", "सोचने के लिए सिखाना" सुनेंगे।

4 विज्ञान

बाजार की अर्थव्यवस्था

एक बाजार अर्थव्यवस्था में, विज्ञान द्वारा वित्त पोषित ... कंपनियों! सभी बड़ी कंपनियों के अनुसंधान केंद्र (आरएंडडी) हैं जो प्रौद्योगिकियों / उत्पादों के विकास में लगे हुए हैं जो इस कंपनी को वैश्विक बाजार में लाभ देंगे।

एक बार और। कंपनी के वित्त ने अनुसंधान को लागू किया, जो इसे बाजार में एक लाभ देना चाहिए जो लाभ लाएगा और अनुसंधान लागतों को कवर करेगा।

कभी-कभी संस्थानों को इसके लिए काम पर रखा जाता है, वैज्ञानिक शामिल होते हैं, अनुदान आवंटित किए जाते हैं। लेकिन हमेशा पैसे को वापस लेने के लक्ष्य के साथ। एक कंपनी जो इससे अधिक खर्च करती है, वह कमाती है - दिवालिया हो जाती है - अर्थव्यवस्था का कानून है।

राज्य, बदले में, लागू अनुसंधान की सीमाओं का विस्तार करने के लिए बुनियादी अनुसंधान को वित्तपोषित करता है।

यहां तक ​​कि सैन्य विकास लागतों को पुनः प्राप्त करने के लिए व्यावसायिक उपयोग करते हैं।

एक बाजार अर्थव्यवस्था में, वैज्ञानिक यह सुनिश्चित कर रहे हैं कि उनकी खोज को व्यावहारिक अनुप्रयोग मिले। जब आप ऑर्डर पर अनुसंधान करते हैं तो यह करना सबसे आसान है - अर्थात। के अनुसार "मांग आपूर्ति बनाता है।"

एक बाजार अर्थव्यवस्था के दृष्टिकोण से, वैज्ञानिक जिसने खोज की और लेख को मुद्रित किया वह एक स्टार्टअप की तरह है जो एक शानदार विचार के साथ आया था। दोनों को अभी भी एक प्रोटोटाइप बनाना है, इसका परीक्षण करना है, निवेश प्राप्त करना है, अनुसंधान और विकास को गहरा करना है, एक कंपनी बनाना है, और विश्व बाजार में प्रवेश करना है।

नियोजित अर्थव्यवस्था

इस दृष्टिकोण से, हमारा विज्ञान बहुत अधिक नहीं बदला है, और अब यह एक नियोजित अर्थव्यवस्था के समय से विज्ञान को बहुत पसंद है।

वैज्ञानिक शोध नहीं करते हैं कि व्यवसायों की आवश्यकता होती है, लेकिन वे करते हैं जो वे रुचि रखते हैं। ठीक उसी तरह जैसे किसी ऐसे शख्स के बारे में जो रात में एक बटुआ खोजता है, जहां उसने उसे नहीं खोया (और जहां आप शायद उसे पा सकते हैं), लेकिन जहां यह हल्का है।

पश्चिम में वैज्ञानिक व्यावसायिक जरूरतों के लिए शोध क्यों कर रहे हैं? क्योंकि इसका एकमात्र विकल्प व्यापार के बाद चल रहा है ताकि यह आपके विकास को लागू करे। इसके लिए, एक वैज्ञानिक को मुख्य रूप से एक उद्यमी होना चाहिए, व्यवसाय की आवश्यकताओं को समझना चाहिए और फिर अनुसंधान करना चाहिए। यह मुश्किल है।

हमारे वैज्ञानिक भी समस्या को हल करने की कोशिश नहीं करते हैं - वे बस इसे अनदेखा करते हैं। राज्य को वित्त विज्ञान चाहिए। और वैज्ञानिकों को लेख छापने चाहिए। उनमें से सबसे अधिक योग्य के आधार पर, विदेशी वैज्ञानिक अपने लागू विकास में सुधार करेंगे और विदेशी कंपनियों को हमारे ऊपर अतिरिक्त विशिष्ट लाभ प्राप्त होंगे।

एक नियोजित अर्थव्यवस्था में, किसी को वैज्ञानिक विकास को लागू करने की आवश्यकता नहीं है। और एक बाजार अर्थव्यवस्था में, ऐसे वैज्ञानिकों को स्टार्टअप्स की तुलना की जाती है जो एक विचार के साथ आते हैं, अपनी व्यावसायिक योजना प्रकाशित करते हैं, और वह यह है। बैठे हैं और आय का इंतजार कर रहे हैं। या अधिक धन।

यदि Google के संस्थापकों ने "पेज रैंक खोज का भविष्य है" लेख के प्रकाशन के साथ सभी काम समाप्त कर दिए थे, तो Google कभी भी अस्तित्व में नहीं होगा। और इसके संस्थापक कभी भी अरबपति नहीं बनेंगे।

तो, हमारे प्यारे वैज्ञानिक, शायद जहाँ आप अपना काम पूरा करते हैं, वहाँ वैज्ञानिक का असली काम अभी शुरू हो रहा है?

5 सांख्यिकी

कुछ तथ्य और आंकड़े:
1 उच्च शिक्षा ( प्रमाण ) वाले लोगों की संख्या में रूस दुनिया में पहले स्थान पर है।
2 60% लोग पेशे से काम नहीं करते हैं ( प्रमाण )
3 वैज्ञानिक - एक बहुत ( प्रमाण )।
4 एक वैज्ञानिक का औसत वेतन $ 640 ( प्रमाण ) है
5 पर्याप्त उच्च योग्य कर्मी ( प्रमाण ) नहीं।
6 रूसी व्यापार की सबसे तीव्र समस्या योग्य कर्मियों ( प्रमाण ) की कमी है।
7 कई विश्वविद्यालय हैं, लेकिन पर्याप्त योग्य कर्मी नहीं हैं ( प्रमाण )

यह आपको आश्चर्यचकित करता है, क्या यह नहीं है?

6 उच्च शिक्षा के दो प्रतिमान

उच्च शिक्षा के दो प्रतिमान हैं। एक, वृद्ध - यह सामान्य रूप से जीवन सिखाता है, दुनिया को समझने के लिए उपकरण प्रदान करता है। एक और, अधिक व्यावहारिक और अधिक आधुनिक: यह एक निश्चित पेशे की तैयारी है। और आप किस से चिपके रहते हैं?

शास्त्रीय उच्च शिक्षा।

पहले, जब अधिकांश लोग अनपढ़ थे और अपने हाथों से काम करते थे, शास्त्रीय उच्च शिक्षा ने बहुत सारे लाभ प्रदान किए। वह आदमी वास्तव में बाकियों से कटा हुआ था। मैंने दुनिया की एक पूरी तस्वीर देखी, बेहतर समझा कि क्या हो रहा था, तथ्यों से संबंधित हो सकता है और निष्कर्ष निकाल सकता है।

प्राचीन दार्शनिकों के कामों का अध्ययन करना, निबंध लिखना, बहस करना ... ऐसी शिक्षा मुख्य रूप से एक व्यक्ति को सोचने, विश्लेषण करने, निष्कर्ष निकालने के लिए सिखाती है। विश्वविद्यालय में, एक व्यक्ति को ज्ञान प्राप्त हुआ - एक विश्व धरोहर, सर्वश्रेष्ठ पुस्तकें और ग्रंथ।

उच्च व्यावसायिक शिक्षा

दुनिया बदल गई है। मैनुअल श्रम अधिक से अधिक स्वचालित होता जा रहा है और बौद्धिक कार्यों में विशेषज्ञों की आवश्यकता बढ़ रही है: अनुवादक, विमान डिजाइनर, विपणक, व्यवसायी, ...

इंटरनेट न केवल दुनिया के सभी ज्ञान (!) तक पहुंच देता है, बल्कि आपको उनके बीच प्रासंगिक और / या आपके लिए दिलचस्प खोजने की अनुमति देता है। इसके अलावा, विकिपीडिया एक संरचित और दुनिया की लगभग हर चीज़ में ज्ञान प्रदान करता है।

भारतीय फिल्मों की बदौलत, औसत व्यक्ति ने स्कूल में बिताए समय की तुलना में भारत में जीवन के बारे में अधिक सीखा है। कोई भी उत्तर कोरिया में नहीं था, यह वहां बुरा है, कुछ लोग अमेरिका में थे, लेकिन यह वहां अच्छा है - दुनिया की तस्वीर सबसे आदर्श नहीं है, लेकिन यह शायद इसकी अनुपस्थिति से बेहतर है।

शास्त्रीय शिक्षा अब निर्विवाद लाभ प्रदान करती है और, मध्य युग में धर्मशास्त्र की तरह, वास्तविक जीवन से तेजी से दूर हो रही है।

सोचने की क्षमता अब एक हत्यारा सुविधा नहीं है, लेकिन उसी के रूप में एक फिर से शुरू बनाने, एक नौकरी खोजने, एक बढ़ाने के लिए पूछना, उपयोगी संपर्क बनाने और विकसित करने, अपनी खुद की कार और वित्त ड्राइव करने की क्षमता की आवश्यकता है।

एक आधुनिक शास्त्रीय विश्वविद्यालय का एक स्नातक एक असली घुड़सवार सेना की तरह है ... टैंक wedges और सामरिक परमाणु हथियारों के समय के दौरान। और एक ही समय में शांत और असहाय।

कैडर सब कुछ तय करते हैं

नियोक्ता और छात्र, दोनों को कर्मियों के एक फोर्ज के रूप में विश्वविद्यालयों का अनुभव कराते हैं, जो कि वे औपचारिक रूप से नहीं हैं, और नहीं बनना चाहते थे। दूसरी ओर, उच्च योग्य कर्मियों को प्रशिक्षित करने के लिए और कहाँ है?

कूल डिजाइनर, आर्किटेक्ट या प्रोग्रामर बनने के लिए, आपको इसे सालों तक सीखने की जरूरत है।

संयुक्त राज्य अमेरिका में आईटी रिक्तियों के विवरण में, मास्टर / पीएचडी अभी भी लिखा जाता है जब वास्तव में शांत प्रोग्रामर की आवश्यकता होती है। विश्वविद्यालयों की आवश्यकता है जो शांत विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करेंगे, इन विशेषज्ञों की कमी से भी तेजी से बढ़ रहा है।

7 गोदरत की अड़चन का सिद्धांत

ऐसे होशियार आदमी हैं - स्वर्णरात। उन्होंने एक "बाधाओं का सिद्धांत" विकसित किया, जो वास्तव में आपको किसी भी प्रणाली में अड़चन खोजने की अनुमति देता है। यह इसके उन्मूलन के लिए या उचित नियंत्रण के लिए सिफारिशें भी देता है।

इसलिए, जब यह सिद्धांत विनिर्माण उद्यमों के लिए लागू किया गया था, तो यह पता चला कि एक उद्यम जो बेवकूफी कर सकता है, वह अपना काम अच्छी तरह से कर सकता है। जब कोई उद्यम / संयंत्र केवल उत्पादन के बारे में परवाह करता है, तो वह उस कंपनी को लाता है जो केवल नुकसान का मालिक है, और इसके बर्बाद होने में योगदान देता है।

प्लांट जितने अधिक उत्पाद तैयार करता है, उतनी ही तेजी से कंपनी दिवालिया होती है। आखिरकार, उत्पादों को न केवल जारी किया जाना चाहिए, बल्कि बेचा भी जाना चाहिए। कल्पना कीजिए कि आपके पास एक बेकरी है जो अपनी क्षमता के 60% पर काम करती है और प्रति दिन 60,000 रोटियां बनाती है। इसी समय, वे प्रति दिन केवल 55,000 खरीदते हैं। क्या होगा जब संयंत्र 80,000 रोटियां जारी करता है? वह केवल नुकसान लाएगा!

यदि उत्पाद निर्मित होता है, लेकिन दावा नहीं किया जाता है, तो ये नुकसान हैं।

गोल्डरात ने प्रस्तावित किया कि कंपनी न केवल निर्मित उत्पाद की गणना करती है, बल्कि उत्पादित और बेची गई है। फिर यह स्पष्ट है कि वास्तविक लाभ उत्पादन कितना लाता है।

अब हम अपनी उच्च शिक्षा को देखें। विश्वविद्यालयों में कई स्नातक हैं? हां, उच्च शिक्षा वाले लोगों की संख्या में रूस दुनिया में पहले स्थान पर है। और अपनी विशेषता में वे बहुत कम काम करते हैं। क्यों?

वे उत्पादन करते हैं, लेकिन वे बेच नहीं सकते (नौकरी पा सकते हैं)। कोई मांग नहीं है। वे वह नहीं पैदा करते हैं जिसकी जरूरत होती है। और जिस चीज की जरूरत होती है वह पैदा नहीं होती है।

यदि किसी विश्वविद्यालय ने एक व्यक्ति को प्रशिक्षित किया है, और उसने अपनी विशेषता में काम किया है, कहते हैं, तीन साल के लिए, तो हाँ, यह अर्थव्यवस्था के लिए एक प्लस है। और अगर विश्वविद्यालय ने 100 वकीलों को स्नातक किया, तो तीसरे को नोटरी पब्लिक असिस्टेंट के रूप में नौकरी मिली, और बाकी बिक्री प्रबंधकों के रूप में?

8 छात्र, आप सब कुछ सही कर रहे हैं

कुछ छात्र तीसरे वर्ष से काम की तलाश में हैं, और कोई पहले से भी काम करता है। क्या काम सीखने को नुकसान पहुंचाता है? यह इस बात पर निर्भर करता है कि आप कितना काम करते हैं। यदि बहुत कुछ है, तो सबसे अधिक संभावना है कि आप अध्ययन के लिए समय का केवल एक हिस्सा समर्पित कर सकते हैं।

नियोजित अर्थव्यवस्था (शिक्षकों की नजर से स्थिति)

प्रत्येक शिक्षक को यकीन है कि छात्र जितना बेहतर सीखता है, वह उतना ही अधिक विशेषज्ञ की मांग करेगा और वह उतना ही अधिक सफलता प्राप्त करेगा। उनकी नजर में स्थिति कुछ इस तरह है:

बाजार अर्थव्यवस्था (नियोक्ताओं की आंखों के माध्यम से स्थिति)

वास्तव में, नियोक्ताओं और श्रम बाजार के दृष्टिकोण से, स्थिति थोड़ी अलग दिखती है।

जो छात्र दुनिया के साथ-साथ नियोक्ताओं को भी देखते हैं, वे अपनी पढ़ाई के लिए काम करते हैं। वे न केवल यह देखते हैं कि वे जो सिखा रहे हैं, वह बाजार की जरूरतों के साथ मेल नहीं खाता है, बल्कि वे एक निश्चित न्यूनतम स्तर को भी नोटिस करते हैं, जो श्रम बाजार में एक वांछित विशेषज्ञ बनने के लिए आवश्यक है। कौशल का न्यूनतम स्तर हमेशा स्पष्ट नहीं होता है, लेकिन लगभग हमेशा मौजूद होता है।



"कोई अनुभव नहीं - कोई भी काम पर रखा गया है, लेकिन कोई अनुभव नहीं है, क्योंकि वे काम पर नहीं जाते हैं ”- यह केवल उन स्नातकों के बारे में है जिन्होंने अपनी पढ़ाई पूरी कर ली है, और अनुभव उस न्यूनतम तक नहीं पहुंचता है जो बाजार द्वारा मांग की जाती है।

कृपया ध्यान दें कि शिक्षकों के दृष्टिकोण से, रोजगार के लिए आवश्यक न्यूनतम कौशल और अनुभव नहीं है। और श्रम बाजार के दृष्टिकोण से, यह है।

दुख की बात है लेकिन सच है

हमारे विश्वविद्यालय स्नातक लोग हैं जो नहीं जानते कि कैसे फिर से शुरू करें, साक्षात्कार पास करें, अपना सर्वश्रेष्ठ पक्ष प्रदर्शित करें, नौकरी प्राप्त करें, वृद्धि के लिए पूछें। क्योंकि एक नियोजित अर्थव्यवस्था में, यह सब आवश्यक नहीं था। लेकिन आखिरकार, नियोजित अर्थव्यवस्था और इससे जुड़ी हर चीज सुदूर अतीत में बनी रही। या नहीं?

पुनश्च

यदि आप रुचि रखते हैं, तो आप मेरे शुरुआती लेखों को हैबे पर पढ़ सकते हैं, जहाँ मैंने इस विषय को अन्य कोणों से कवर किया है:

1. जीवन का पाठ
2. जावा प्रोग्रामर के लिए प्रशिक्षण (अंतिम तीसरा)