残念ながら、サンクトペテルブルクでは、5月の休日は最も陽気で暖かくはありませんでしたが、JetBrains EdTech Hackathonに参加した人たちは、3日間の恩恵をまったく受けませんでした。
ハッカソンのテーマについて少し
今回、ハッカソンのテーマは教育ツールでした。 参加者は、学習プロセスを促進するソフトウェアに集中することが期待されていました。 MOOCサイトからの情報を分析するサービスや、独自の教育アプリケーション、さらには教育を目的とした既存の製品のプラグインなども考えられます。
概念を評価するための主要な基準の1つはプログラムコードでした。最初は、クイックカードの作成に焦点を当てたビジネスエンジェル、マネージャー、およびチームから身を守ることにしました。 主なものは、実用的なコードと優れたアイデアであり、他のすべてがハッカソンを元のアイデアから引き離します。
プロジェクトは78人の
参加者を登録
しました 。 サンクトペテルブルク出身の人がいて、多くはモスクワ出身で、ミンスク出身であり、（さまざまな困難にもかかわらず）ウクライナ出身です。
プロジェクトは何でしたか
初日には、
25のプロジェクトが
発表されました 。 そのようなイベントが多様性を喜ばせるたびに、参加者はオンライン教育をより社会的にしようとし、両親を教育するためのプラットフォームを作成し、自分のブレスレットを組み立てて、あなたがどれだけ独学で進歩しているかを追跡しようとしました。 それらのいくつかについて書きます。
チームワーク：
Teams vs Probemsチームのメンバーは、ほとんどの最新の教育コースでは、チームワークスキルを使用せずに自分の知識を身に付けることができることに気づきましたが、通常の生活では、多くのタスクは人々のグループによって正確に解決されます。 これを行うために、彼らは独自のプラットフォームを作成しました。これにより、タスクごとに個別のチームを編成できます。
MOOCfriendsプロジェクトの
メンバーは、集合的な心のアイデアを継続して、ソーシャルネットワークでMOOCサービスの参加者を紹介することにしました。 したがって、このプロジェクトの助けを借りて、リモートでコースを学習できるだけでなく、クラスメートと通信することもできます。
ジンジャーブレッドの勉強
Payチームは、カタログから特定の製品に使用できる教育コースのローンを子供が受け取ることを許可するアプリケーションを作成しました。 最初に勉強してから、ジンジャーブレッド！ さらに、コースとジンジャーブレッドの両親の両方が自分で選択できます。
同様のアイデアは、
Study for a Plusプロジェクト
に対するものでした 。 著者によると、子供はオンラインコースを受講できますが、学習に費やした時間は娯楽に費やすことができる時間を追加します。
どうやら、オンライン教育のアクセシビリティの時代に子供たちにどのように、そして何を教えるべきかという問題はより深刻になっています。 登場するさまざまなコースでは、ナビゲートするのはそれほど簡単ではありません。 どのクラスのセットがオフライン大学のような特定の専門家にトレーニングを提供できるかについての明確な理解はありません。
ただし、大学で教えられていない知識の領域がありますが、これからの重要性はまったく減りません。
ParentsAcademyチームは、子育てに関するコース、記事、方法の選択に特化したサービスを作成することを決定しました。 結局のところ、子供に教える前に、自分自身を学ぶのは良いことだと思います。
言語について
国際的なオンラインコースをマスターするための主要なツールの1つは英語です。 彼の研究はいくつかのプロジェクトに費やされました。 また、
Idiom Landチームのメンバーを選出します。 ハッカソン中、彼らは英語で安定した表現を学ぶことができるゲームのプロトタイプを作成することができました。 主人公はキツネで、偶然ロンドンに行き、地元の（そしてそうではない）住民とのコミュニケーションを通して彼女や他の人々の問題を解決しようとします
残念ながら、このプロジェクトのエンジンはハッカソンの前に作られたため、賞金獲得のための戦いに参加することはできませんでした。 一方、イベントの形式を使用すると、プロジェクトを大幅に進めることができ、制限時間と参加者のプロセスへの没入により、3日間でアイデアをコードに変換できますが、通常モードでは1か月以上かかる場合があります。
これはどのように起こりましたか？
ハッカソン自体は、カンテミロフスカヤの
JetBrains Timesの 2番目のサンクトペテルブルクオフィスで行われました。 すべての参加者は、イベントの属性も提示した素晴らしいカティアとカリーナによって登録されました。 参加者の標準パッケージは、バッグ、ペン、ノート、ステッカー、労働者ハッカーのセットで構成されていました。スリッパ、睡眠用包帯、枕、耳栓（写真には表示されていません）。
すべてのチームには独自のデスクがあり、多くのチームが別々の部屋で働いていました。 ハッカソン全体を通して参加者がオフィスをまったく出られないように、条件を作成する必要があると判断しました。
1日3回の食事、スナック、シャワー、トイレ、ゴミ袋への常時アクセス。 もちろんこれはマルチスターホテルではありませんが、オフィスで夜を過ごすために残った参加者は少なかったです。
3日目の朝、一部のハッカーはゾンビのようにオフィスの長い廊下に沿って走りました。 そして、あなたのアイデアをコードに変換するためにすべて。 さらにいくつかの賞品。 3位の参加者にはArduinoとRaspberry Piが贈られ、2位はペブル時計と1位のGoogle Nexusタブレットでした。
受賞者について
今こそ、これらの賞を誰が受け取ったかを言う時です。
賞が授与される前に、
A Payプロジェクト（
separately審員は明らかに、現代世界の子供たちは教育以上の娯楽に時間を費やすべきであると決定した）と、
PowerPointプレゼンテーションに基づいてテストを作成できる
PPTestプロジェクトに
注目しました。
3位は
CodeTrialsで、ユーザーが作成したプログラミング言語のインタラクティブな短期コースのプラットフォームです。
長い議論の結果、2位に入ることはありませんでした。1位とそれに対応する賞品を2つのプロジェクトに分けることになりました。
ステッキアドミン
システム管理者を訓練するプロジェクト。 システム管理者にとって残念なことに、それほど多くのオンラインコースはありません。 StepicAdminはStepicプラットフォーム用のプラグインであり、仮想マシンを持ち上げ、サンドボックスでスクリプトを実行し、ユーザーにブラウザーでリモートマシンへの実際のコンソールを提供し、システム管理者を準備するためのツールを提供します。
Notemooc
このプロジェクトでは、オンラインコースの多様性をナビゲートし、新しいクラス、テストを思い出させ、全体的な負荷を制御しようとします。 これらはすべて、柔軟な方法論（著者による）とさまざまな成果を備えています。
また、
BrainTrackerチームのメンバーに言及したいと思います。彼らのプロジェクトの本質は、ユーザートレーニングの有効性を評価する独自のシステムを作成することであり、必要なメトリックは手作業で組み立てたブレスレットに表示する必要があります。 彼らは事実上オフィスを離れることはありませんでしたが、プログラマーは失敗しました-重要な瞬間に燃え尽きてしまい、その結果ブレスレットをフラッシュすることはできませんでした。 誰もが非常に怒っていました。
皆さんに感謝し、あなたがこれほど多くの問題を抱えていないことを願います。
結論：
レポートの最後に、ハッカソンの参加者全員に改めて感謝したい。 主催者として、私たちは素敵で賢い人たちと時間を過ごし、知識を共有し、他の人から多くの新しいことを聞いて、そしてもちろん素晴らしい結果を見ることができてとても楽しかったです。
次回まで、ハッキングを続けてください！