お楽しみください:直径よりも長い3つの同一の円柱が、互いに垂直に1点で交差します。
言い換えれば、座標軸は太く、太く、丸くなります:
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?:ソフトウェアと参照を使用せずに、手で描くか、交差領域の形状を言葉で簡単に説明します(上の図ではボールで隠されています)。
明らかに、答えるのに追加の知識やトレーニングスキルは必要ありません-「シリンダー」と「垂直」という言葉を理解している場合、これで十分です。
せっかちな人や自信がある人のために-ネタバレの下には絵の手がかりがあり、さらには答えがあります。 思考を妨げないように隠されています。
ツールチップを開く3つの投影法で描画します。 地獄、これはボール/球ではありません。
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私はこの問題をあまり気にしませんでしたが、現時点ではほとんど誰もが困惑しています-どのような形ですか-3つの突起はすべて丸いですが、ボールではありませんか? そして、穴/溝があってはいけません...
ヒント2-クリッピングなしの外側からの一般的なビュー すべての写真は最後まで遠くにあります-純粋にプレゼンテーションを明確にするために、フォームが完全に明確である-あなたはそれを引き裂くことができません、そこには面白いものはありません。
中間位置は挿入しませんでしたが、必要に応じてすべて挿入します。
研磨を削除し、突起からそれらの円を追加しました円の色は「彼」の円柱からのものです。
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内接キューブエッジの円を球に入れることはできません。 そしてここ-ここ:
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明確にするための望ましい範囲直径がわずかに大きい球体は明確にするためのものであるため、すべて内側にあり、これらの色の付いた円に沿って接触しています。
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説明付きの最後のビュー
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この「立方体ボール」/「球体球体キューブ」の各「花びら」は、他の2つのストロークによって軸から切り取られた円柱の対応する色の一部です。 これらの花びらのステッチラインは、3つの突起の描画の対角線です。
これは「サッカーボールを縫わない方法」です。「3D」が空間的思考とどのように異なり
、学校で教えるべきかどうかという問題です。
私の観察によれば、これは最も単純なタスクのようです-Brombergの覚書からのように:「人々は...未知の記号によって... 2つの非常に不平等な部分に分割されます...」教育、性別、年齢、趣味などのトピック -正しく答えた人の割合は非常に小さく、同等です。 彼女が彼女を圧倒するのを防ぐこと
はでき
ません。 そして、ミシンのシャトル、編み機、アキシャルICE、ローラーシャッター、エアバスシャーシの運動学の細部の仕事を理解している人は、人、特別な人、人類はそれらの多くを必要としません。 しかし、彼らにとっても-メトロでは、中央にあるトランジショントンネルの複雑さを想像するよりも、
平面図を見る方が簡単です。
空間的な3D素人は必要ありません。 たとえば、金融または(マット)統計リテラシーとは異なります。
非常に興味深いのは、すぐに答えた人の割合であり、それらとの相関関係は何かですが、好奇心は空虚です。
まあ、私は教授を持っているので、小さな調査。 変形:
UPD-PSこの数字の名前は自分では知りませんが、誰が想像しますか-通常はフレーズで
私は思考に干渉しないものを隠しましたタイプ「肥大化キューブ」/「耳/角のあるボール」、「キューブボール」、「ボールキューブ」
迅速かつ明確に説明する。 代表者にも明らかです。
私の意見では、手で描くことはアーティストにとって現実的ではありません。
UPD2-ロック解除方法-投票が追加されました